首页 理论教育 病人角色与角色适应评估

病人角色与角色适应评估

时间:2022-03-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:在对病人角色适应状态进行评价时,应注意有无影响角色适应的因素,这些因素包括病人的年龄、性别、文化背景、社会职位、家庭背景和经济状况等。年轻人对病人角色相对淡漠,老年人则因体力减弱而容易发生角色强化。家庭支持关系强的病人能较顺利地适应病人的角色。此外,病人角色的适应还与环境、人际关系、病室氛围有直接关系,教育者在评估时应全面分析,综合判断。

病人一入院就无法选择地承担起病人的角色,原来的社会角色被病人角色所取代,因此,能否承担病人的角色对疾病的发展趋势有很大影响。由于病人角色是在患病时由其他角色转化而来,病人住院早期往往会出现角色适应不良。因此,教育者应在病人住院时及时进行病人角色评估。

1.确定病人是否知道作为病人角色应承担的责任和义务,询问病人是否有脱离或减轻日常生活角色,免除所承担的社会责任和义务的心理准备,是否知道对自己所处的疾病状态无须承担责任,能坦然接受别人的照顾,是否明确自己在住院后应承担的恢复健康的义务及积极寻求治疗、配合治疗的义务。

2.判断病人有无角色适应不良的反应。常见的适应不良有角色冲突、角色缺如、角色强化和角色消退等。在对病人角色适应状态进行评价时,应注意有无影响角色适应的因素,这些因素包括病人的年龄、性别、文化背景、社会职位、家庭背景和经济状况等。年轻人对病人角色相对淡漠,老年人则因体力减弱而容易发生角色强化。女性病人相对容易发生强化、消退、冲突等角色适应不良反应。受教育程度高的人对疾病的进展更为细化,社会职位高的人相对容易出现角色缺如或角色冲突。家庭支持关系强的病人能较顺利地适应病人的角色。经济状况差的人容易产生角色消退、角色缺如。此外,病人角色的适应还与环境、人际关系、病室氛围有直接关系,教育者在评估时应全面分析,综合判断。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈