一个男人出去海钓，技术高超，每竿必有所获，不愧为垂钓的高手。但是他每次钓起了大鱼，总是笑一笑又把它放回海中，只留下小一点的鱼。可是，同行的朋友运气却很差，半天钓不到两条鱼。当那位高手又钓起大鱼想放回海中时，那朋友实在忍不住，请那位高手手下留情：“你就把大鱼送给我吧！”高手说：“你不早说，我已放掉好多大鱼了！”
回程途中，朋友问高手：“为何要把大鱼放掉？”高手回答：“你跟我回家看看就知道了。”朋友纳闷地跟着高手回到他家。一进门，高手领着朋友来到厨房，说：“你看你看，我是一个独居男子，锅子只有这么大，太大的鱼，一条无法完整的去料理，所以只好扔掉大鱼留下小鱼了。”
亲爱的同学们，你有没有认真想过：假如我是那个高手，我会留下那条大鱼？也许你会使用切割的办法，将无法在小锅中料理的大鱼切割成一块块烹饪，然后慢慢的食用。站在职业生涯规划的角度看，我们人生一辈子也要有一个像大鱼一样的大目标，在人生的每个阶段，我们可以把大目标切割成几个3至5年可以实现的小目标，以此一步步实现自己的职业生涯规划。
什么是职业生涯呢？职业生涯是指个体职业发展的历程，简单的理解就是一个人工作的整个经历，它起于任职前的培训，终止于退休。什么又是职业生涯规划呢？是指对决定你职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定你的事业奋斗目标，并选择要实现这个事业所要选择的职业，相应的工作、教育和培训的行动计划，同时需要对实现这些步骤的每个时间、顺序和方向做出合理的安排。
在职业生涯规划的过程中，中职学生应该从职业需要的角度去分析自我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在认识了自我个性、自身条件的情况下，才能对自己有一个准确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运动员一定会吃亏。在分析自我的过程中，既不可高估自己，觉得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，觉得自己样样都不如人。要客观的认识自身条件，了解自己的优势和不足，这样才能使自己理性地面对纷繁复杂的职场，规划好自己的职业生涯。
在了解自身条件的基础上，中职生还应该了解自己所处的环境和变化的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区，提供个人发展的机会是不同的。如，有的学生家庭条件好，自己毕业后想继续深造，他可以按照自己的想法去做。有的学生家庭比较困难，虽然想毕业后继续升学，可是条件又不允许继续上学。因此，在规划职业时，可以先选择就业，然后再去学习，也可以一边就业，一边求学，完成自己继续学习的愿望。总之，充分认识自己，对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。
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