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教科研课题管理制度

时间:2022-03-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:校级课题由学校组织教育科研委员会其进行评估验收,国家、省、市级立项课题的结题工作按照规定程序进行。

为了贯彻我校“科研兴校”战略,全面实施素质教育,把我校建设成为科研先导型名校,增强教育科研的计划性和过程性,规范我校教育教学研究课题与成果的管理,不断提高教育科研水平和成果质量,使教育科研课题管理工作制度化和课题管理规范化,更好地发挥教科研为教育教学改革、发展服务的作用,特制定本制度。

一、课题的规划、申报与审批

1.教科处统一负责学校课题的规划、发布、评审、立项、督导、鉴定、存档和评奖等工作。

2.凡本校教师,均可根据教科处每学年推出的校本课题,直接向教科处申报,填写《衡水中学教育科研课题申报表》。

3.申报国家、省、市级课题者,应将申报材料报学校教科处备案,由教科处以学校名义统一申请。该课题的管理、鉴定、经费等不由教科处负责,但该课题享受学校奖励。

4.2人以上组成的课题组,必须指定课题组组长一名。课题组组长必须具有中级(中学一级)及中级以上专业技术职称。否则,可由该学科负责人推荐,并聘请至少一名具有中级及以上专业技术职称的导师。

5.申报人应为课题的实际主持者、参与者,每项课题只能有一名负责人即课题组组长。课题组组长可根据实际情况和需要或教师意愿,自由组织其他教师参与课题研究,即组员。但课题负责人(课题组组长)和课题组组员不得同时肩负两项或两项以上的课题研究。

6.教科处接受申报后,组织我校教育科研委员会成员评议审批,并根据需要组织论证,批准的课题列为学校教育科研立项课题,并拨给适量经费。

7.经审批同意的申报课题,教科处应建立立项课题管理档案(研究档案由课题组自行建立),开始全过程管理。

二、课题的组织管理

1.课题研究实行课题负责人(课题组组长)责任制,课题负责人要组织好课题组成员按照研究方案认真实施,要注意收集研究过程的资料,认真填写《衡水中学课题研究过程实录》,建立课题研究过程档案,科研课题领导小组将在每学期中和学期末对课题小组所建立收集的档案材料进行抽查和检查。课题研究过程档案主要包括:

(1)课题立项申请书;

(2)课题研究计划(方案);

(3)课题研究过程实录;

(4)教学设计、课件、过程实录或记录、课题组会议主讲人员的收获摘记或反思笔记;

(5)每学期的阶段评估、成果(学生获奖证书,撰写的论文,发表的论文,感受心得等)、专题讲座材料、经验交流材料;

(6)课题研究小组成员的摘记;

2.课题研究要与课堂紧密结合,与学生的能力素质紧密结合。研究注重过程,重点解决课堂教学中的实际问题。课题研究效果要求明显,充分体现课题研究的内容,展示教学个性追求活泼高效的课堂教学境界,使每一个学生都能在课堂上得到全面和谐健康的发展,从而为其终身学习打下良好基础。

3.在课题研究过程中,课题内容、课题研究人员、课题研究方案不能轻易变更,若需要对课题内容、课题研究方案变更或对课题研究人员作调整,应由课题负责人认真填写《衡水中学课题研究变更申请书》提出书面申请,由科研课题领导小组审批允许后,方可对课题内容、课题研究方案变更或对课题研究人员进行调整。

4.定期召开研究人员工作会议,明确研究方向,布置研究任务,讨论、交流研究情况。要专人负责收集、整理各类研究资料,做好科研档案的装订及管理工作。

5.科研课题领导小组为每个课题小组建立课题档案,并对课题组的研究过程的实施进行指导、交流和检查,以保证课题小组研究的正常实施。中期调度时科研课题领导小组将抽查课题小组的活动情况、档案资料的收集与填写情况。

6.申报人在研究工作期间,如有特殊原因无法承担此项研究,应由申报人写出全面理由,报教科室批准方可终止课题。

三、课题的评估验收

1.评估验收程序

(1)课题按计划完成研究后,由课题组向教科处书面提出结题申请。

(2)教科处同意开始结题工作后,课题组进行总结和自我评价,课题申请人写出《课题研究结题报告》(内容包括:立项依据、研究方法、研究(实验)情况、研究(实验)成果等)并附下列材料:课题研究工作报告,自我评价、课题研究的主题报告,全部研究成果,研究报告、科研论文等;反映研究过程成果的主要资料(包括文字、图表、录音、录像、实物等)。校级课题由学校组织教育科研委员会其进行评估验收,国家、省、市级立项课题的结题工作按照规定程序进行。结题完毕后,课题组长应将完整的结题材料一份送交教科处存档。

(3)对评估验收不合格的课题,教育科研委员会作研究失败鉴定;评估验收合格者授予结题鉴定证书,个别鉴定成果显著的课题,由教科处提请学校给予适当奖励,并在校内予以推广。

2.评估验收的主要标准

(1)课题的价值与意义;

(2)研究计划的科学性、完备性与可操作性;

(3)研究过程的科学性;

(4)研究成果的科学性和价值;

3.评估验收的方法

定性评价与定量评价相结合。

四、课题的经费管理

1.凡经教科处审核、学校同意立项的科研课题,学校将视课题情况给予适当的经费资助。

2.课题经费的使用限于有关课题的开支,如资料的购置、资料的印刷,举行研讨、咨询、论证、成果鉴定等小型会议费及调研差旅费等。

3.课题的经费由校长审批,教科处审核。

(附)课题档案管理项目

1.立项档案:(1)申报表;(2)登记表。

2.课题档案:(1)课题报告;(2)计划工作制度;(3)课题组活动记载;(4)论文或实验报告

3.评估档案:(1)评估表;(2)综合评价。

4.论文评审档案:评审结果记载;评审单位、时间、奖项。

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