好多孩子为什么不愿意学习？周弘说，这根子还在家长身上。孩子天生爱学习，是家长拔苗助长把爱学习的根拔断了。他说，当孩子快乐地学习的时候，孩子是“志愿军”，但当孩子是被迫学习的时候，孩子是“雇佣军”。当孩子在快乐学习的时候，他的每一个细胞都是开放的，他可以“一心几用”而且效率很高。为此，周弘给家长和孩子列出了快乐学习的五个要求：
1. 端正态度。一定要快乐，不快乐的学习是假学习，这时候情感的大门就会关闭，99%的大脑细胞不参与，达不到好的学习效果。
2. 确定目标。家长要本着高目标低要求的原则来要求孩子。
3. 重新启动。如果以前学习落下了，跟不上，无法前进，不妨后退几步，打好基础再向前冲。以大踏步后退，实现大踏步前进。
4. 允许反复。这是最重要的，孩子在学习中有起伏有反复是正常的，家长要包容。
5. 花苞心态。不论孩子出现什么问题，都要鼓励孩子。他打了个比方说：孩子考了50分，他能帮孩子找到考100分的心态。他说，帮孩子分析试卷，首先孩子有30分是由于粗心，他说好哇，这不就找到自己的潜力了么？然后有15分是不会做，他说好哇，考试不就是为了找出自己不会的地方吗？这就是找到目标了。最后还有5分是因为时间不够没做完，他说，这是效率问题，不难解决。这样一分析，孩子雀跃着说：噢，以后我再也不害怕考试了！
这些字字珠玑耐人寻味的“赏识雨露”还有很多，得益于“赏识雨露”的家庭也很多，河南有一家庭应邀讲述了他们的经历——
这对来自河南的母子，关系曾经非常紧张。因为阻止儿子放学后进网吧玩网络游戏，母亲曾被儿子狂奔的自行车拖倒在地。为此，母亲一度非常绝望。在接受了周弘老师的赏识教育理念之后，母亲慢慢地有些觉悟。这天傍晚，儿子给她打电话，说他与同学们在外面玩，看完电影之后还要玩个通宵。母亲不同意，儿子就说那我12点回去吧。母亲觉得还是有些太晚，不同意，正考虑怎么对儿子说呢，儿子说，不说话就是同意，把电话挂了。母亲非常伤心。可是，当她冷静下来，想起周老师的赏识教育原则时，她对自己的心态和做法产生了怀疑。沉思良久，她决定试验一下周弘老师教给她的方法。于是她给儿子的BP机发了一条信息：“儿子，你能12点回来，太好了。”（那时她和儿子都还没有手机，靠BP机联络。）
儿子看了母亲的信息，非常意外。因为之前母亲总是指责他这也不行那也不对，从来没说过“太好了”。他于当夜十二点半回到了家。尽管回家比他自己说的迟了半个小时，母亲却没有像以前那样指责他，而是简单问了两句，就让他赶快洗漱休息。这又令他感到意外。
意外归意外，他面对母亲还是一如既往地保持了沉默。
由于这对母子已经有很长一段时间不能正常交流，母亲就按照周老师的教导，每天睡觉前给儿子写一张纸条，进行简单的交代和沟通。这不是一般的纸条，纸条的开头总是“最最亲爱的儿子”，结尾总是“最最爱你的老妈”。纸条放在儿子床头，让儿子一起床就能看见。过了一段时间，母亲因为忙着上班，有一天偶然忘了写，儿子问：“妈妈，你今天怎么没给我写纸条？”这普普通通的一句话，使得妈妈心花怒放，几乎抑制不住夺眶而出的眼泪。她联想到儿子的变化，出门总是主动告诉妈妈去哪儿，几点回来。这之后，纸条渐渐变成了信，母子俩通过笔谈达到了沟通。再后来的一天，儿子与同学约了玩一个通宵，妈妈同意了，只是嘱咐儿子明天早点回家。儿子玩得非常开心，非常坦然，没有一点偷偷摸摸的感觉，他非常感激妈妈。第二天恰好是“三八”节，回家路上，儿子就到花店订了一束花，让花店送给妈妈。回到家，吃完早饭儿子又要出门（毕竟是男孩子，内向，他不愿意看到自己亲自导演的一幕上演），临出门时他问妈妈今天出不出门，还嘱咐妈妈十一点左右一定待在家里。当这束鲜花送来时，当着送花人的面，妈妈幸福的泪水就流了出来。她说，这是她这辈子收到的第一束花，这是她最幸福的一天！
不仅如此，儿子还根据周伯伯“大山不动我来动，人人都需要赏识，大人也需要赏识”的教导，主动改善了与爸爸的关系。现在这一家三口一改过去如见仇人的状况，愉快相处，非常和睦幸福。
周弘送给天下父母的一句“雨露”特别简洁好记，也特别重要，让我们共同铭记：只有父母好好学习，孩子才能天天向上。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
