【摘要】：但这项研究将直接影响和决定着锦绣学校课堂文化的形成,它在学校的发展中,有着举足轻重的作用。在这一点上,团队成员的思想得到了统一,破冰有了基础!下午,锦绣小学举行了建校以来的第一次学生集体活动。我相信,这其中一定会有很多孩子,在长大成人后的某一天,会不经意地向别人聊起今天的情形,一定会终生不忘在锦绣学校的体育馆里入队的情形!锦绣学校应该在以后的日子里,给孩子们的心里留下更多让他们终生难忘的记忆!
上午开展了高质量的同课异构活动,参与其中的每一个人都有所收获,有所感悟。这次同课异构活动,让我们的课堂在教与学方式的转型上,有了更加明确的方向。它也让我们更清楚地看到,围绕各学科开展的着眼细节、提升素养的研究,将是一个长期的工程。这项研究,参与者的科学精神如何,研究实效如何,不仅取决于锦绣团队课堂观、质量观的转变,更取决于团队成员教育内功的修炼。但这项研究将直接影响和决定着锦绣学校课堂文化的形成,它在学校的发展中,有着举足轻重的作用。在这一点上,团队成员的思想得到了统一,破冰有了基础!
下午,锦绣小学举行了建校以来的第一次学生集体活动。艺体组的老师让我们很感慨,从准备训练到活动开展,他们之间相互配合,默默支持!虽然活动还有许多可以改进之处,但他们的参与,让那些对新学校充满期待的孩子在活动中获得了终生难忘的体验。孩子们庄严凝重的神情、充满激情的呼喊、有模有样的参与,都让我们分享着他们的成长与快乐,兴奋至极,实在可爱! 我相信,这其中一定会有很多孩子,在长大成人后的某一天,会不经意地向别人聊起今天的情形,一定会终生不忘在锦绣学校的体育馆里入队的情形!
锦绣学校应该在以后的日子里,给孩子们的心里留下更多让他们终生难忘的记忆! 这些永远不会忘却的记忆,是孩子们收获人文情怀的基础!本着这样的价值选择,我们的活动,基础是“爱”,决非“功利”。
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