打造全面细实

校园行为文化是校园文化建设的主要内容，是对学生进行思想品德教育的重要载体，是学生施展才华、培养个性、促进发展的重要平台。学校针对学生特点，精心设计和开展“四项主题活动”，有力推动了校园文化活动建设。

1.创建“书香校园”，提高文化素质

多年来，学校坚持以“打造书香校园”，引导学生在体验中感悟、习得，带领孩子们一同去丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶性情，让校园中的书香伴随着孩子成长。为此，学校定期开展丰富多彩的读书活动：举行了隆重的读书活动启动仪式，组建班级图书角，开展读书主题班队活动、课前三分钟美文诵读活动、教师会前读书交流活动、优秀图书推荐展、“读经典名著，说规范普通话”故事演讲比赛、“名篇诵读”集体朗诵比赛、古诗文知识竞赛、“好书伴我成长”汇报活动、“读书乐”现场作文比赛、现场硬笔书法比赛，评选“读书之星”、“书香班级”，开展方寸世界蕴书情——现场制作关于八十二烈士书签比赛、学唱《刘老庄连连歌》、学画刘老庄连战斗故事连环画、刘老庄连战斗故事演讲比赛等活动，将读书活动，和校园打造及宣扬八十二烈士精神紧密结合在一起。现在，读书活动已成为校园文化中一道亮丽的风景线。今后，学校还将把这书香带入学生的家庭，在家长中宣传“书香家庭”，使学生以及他们周围的人身上都留有淡淡的书香。

2.创建“感恩校园”，强化思想教育

第一，积极开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，把民族精神教育贯穿在中小学教育教学的各个环节，渗透在中小学学习、生活的各个方面，并把社会主义核心价值体系教育有机融入“中小学弘扬和培育民族精神月”的主题教育活动中，深入推进。第二，把升旗仪式、奏唱国歌和国旗下讲话等作为一项常规抓好、抓实，强化爱国主义教育。第三，充分利用传统节日、重大节庆日、重大纪念日，以及入学毕业、入队入团仪式等具有特殊意义的日子，开展丰富多彩的主题教育活动，强化责任教育、体验教育。突出抓好三八妇女节、母亲节、父亲节、教师节、五四青年节、六一儿童节等与学生和家长密切相关的节日教育活动，开展感恩教育，努力激发学生学会感恩、回报社会的道德情感。

3.创建“和谐校园”，推动健康发展

一是强化学生的安全教育、卫生教育和心理教育，保证相关课程开足开齐开好，并邀请心理咨询师定期开展师生心理咨询活动，努力为学生的平安、健康成长创造条件，确保学生在校期间不发生安全责任事故。二是保证共青团、少先队每周的活动时间和条件，注重教育教学活动与团队活动有机结合，强化学生的集体意识、礼仪教育，着力在让学生学会合作、学会交流上下功夫，积极组织开展各种课外实践活动，培养学生自强、自理、自立的优秀品质。三是突出抓好师德师风建设，坚持以良好的作风建设推进“和谐校园”建设，实施师德一票否决制，坚决制止违背师德行为规范的行为发生，着力打造“满意工程”。