感觉统合失调的流行率

二、感觉统合失调的流行率

感觉统合失调在儿童中发病率较高，易造成儿童学习与交往及行为障碍，严重影响儿童的心理健康发展，而且感觉统合失调并不随着年龄的增长得到改善。

张晓辉、吴艳乔、鹿伟、张鑫与李春荣（2005）通过研究成都市5所小学1679名8—13岁儿童发现，感觉统合失调的发生率为28.83%，行为问题的发生率为29.50%。李晓红、王俊杰、胡东梅、许丽薇、王凤英与王永丽（2007）通过对吉林市丰满区第一实验小学716名5—10岁儿童进行SID调查发现，SID发展不足的儿童发生率为51.86%，且男性略高于女性。姜峰、刘晓莉、李若玲与王晓晖（2004）抽取太原市某小学427名学生进行感觉统合能力、行为问题及学习成绩调查后发现，学龄儿童感觉统合失调发生率为40.75%，且前庭失衡和学习能力发展不足的发生率较高，有行为问题的儿童感觉统合失调明显高于无行为问题的儿童。

以下将具体介绍七个实证研究案例：

1.安徽省合肥市学龄儿童感觉统合失调情况（曹秀菁，陶芳标，张洪波，潘发明，苏普玉，2004）。

研究对合肥市某小学933名智力正常儿童进行感觉统合评定和影响因素分析，结果发现合肥市学龄儿童感觉统合失调率为34.17%，轻度和重度失调率分别为23.5%和11.2%，与广州市学龄儿童失调率非常接近（分别为24.11%和12.94%），轻度失调率略低于北京（35.9%），重度失调率也与北京接近（10.3%）。男孩感觉统合失调率明显高于女孩，各年龄组间无显著性差异。

2.四川省成都市学龄儿童感觉统合失调现状（张晓辉等，2005）。

儿童感觉统合失调总检出率为26.33%，男女童无显著性差异（p＞0．05）。轻度与重度感觉统合失调检出率分别为20．14%和6．02%。轻度前庭失衡与重度学习能力不足的男童明显高于女童，且有显著性差异（p＜0．05）（总体来说男孩感觉统合失调的发生率明显高于女孩）。

3.甘肃省天水市城区小学生感觉统合失调流行病学调查（贾爱云，刘淑文，2010）。

研究采用流行病学研究整群抽样的方法，对城区2392名7—12岁在校儿童进行感觉统合失调与相关因素调查。结果发现儿童感觉统合失调的发生率为18.9%，男生感觉统合失调发生率明显高于女生，且有显著性差异。有行为问题的儿童感觉统合失调发生率高。

4.江苏省靖江市城区学龄儿童感觉统合失调的调查分析（赵映敏，王晨虎，黄蕴，2010）。

研究用儿童感觉统合能力发展评定量表、Rutter儿童行为评定量表、Conners简明症状问卷和自行设计的成长发育及家庭环境因素调查表，抽样调查靖江市城区2所小学593名儿童。结果发现593名儿童总的感觉统合失调率为31.5%，其中轻度失调率为22.6%，重度失调率为8.9%，男童和女童感觉统合失调率分别为35.4%和27.9%，男童高于女童（V2＝3.909，p＜0.05）。总的行为问题发生率为27.8%，有行为问题的儿童组感觉统合失调率明显高于无行为问题组（p＜0．01）。多因素非条件Logistic回归分析显示，早产、非母乳喂养、周岁前活动多、不合群的伙伴关系、亲戚家小孩有多动情况、学习成绩差、不能独立完成作业等是导致儿童发生感觉统合失调的主要危险因素。

5.中山火炬开发区学龄儿童感觉统合失调情况（高瑞林，梁文宝，吴玉霞，邓丽，方丽，2011）。

研究采用儿童感觉统合发展评定量表，对中山火炬开发区数所小学432名在校儿童进行调查分析。结果显示：被调查儿童感觉统合失调率为18.05%，其中轻度失调率为11.57%，重度失调率为6.48%；男童失调率为23.64%显著高于女童的12.26%；按被调查儿童学习综合成绩上、中、下三等统计，感觉统合失调率分别为7.14%、12.18%、50.00%，差异有极显著意义；产业工人（农村）儿童感觉统合失调率27.33%，明显高于城市儿童11.92%。结论：儿童感觉统合失调存在于各年龄组的儿童中，与学习成绩及生源地是农村还是城市关系密切。开展儿童感觉统合失调矫治工作是十分必要的。国内儿童感觉统合研究结果存在不一致的地方，台湾、北京、南京、济南、沈阳的儿童SID率的调查结果分别是25.9%、55.9%、53.67%、36.9%和42.7%。

6.四川省农村学龄儿童感觉统合失调现状（谢晓东，杨艳，李爱玲，陈润，2012）。

研究采用分层整群抽样的方法抽取研究对象，并采用问卷调查目标人群，将调查结果与国内其他地区的调查结果进行比较分析。结果发现四川省农村地区儿童感觉统合失调率为29.5%，低于国内大部分其他地区，且该差异有统计学意义。男童各年龄段的感觉统合失调率均高于女童，差异有统计学意义，这与其余各地区的研究结果一致。这说明四川省农村地区的学龄童感觉统合失调率低于国内其他地区，但与20世纪国外报道的感觉统合失调的发生率相比，此失调率仍属于较高的水平。故应给予经济条件较差、文化教育水平较低的农村地区儿童更多的关注。

7.江苏省靖江市学龄儿童感觉统合失调和行为问题的调查研究（王晨虎，赵映敏，黄蕴，唐洪丽，乔立兴，2003）。

研究用儿童感觉统合能力发展评定量表、Rutter儿童行为评定量表抽样调查靖江市区2所小学593名学龄儿童。结果显示：593名儿童总的感觉统合失调率为31.5%，其中轻度失调率为22.6%，重度失调率为8.9%；男童和女童感觉统合失调率分别为35.4%、27.9%，且男童高于女童（x2＝3.909，p＜0.05）；总的行为问题发生率为27.8%，有行为问题儿童组的感觉统合失调率明显高于无行为问题组（p＜0.01）。这表明感觉统合失调与行为问题密切相关，早期发现和干预儿童感觉统合失调，可减少行为问题的发生。