效实之行有感

余姚中学　朱　玲

2010年6月19日在王爱娣名师工作室领衔人王老师的带领下前往宁波效实中学聆听专家的报告:浙江大学刘力教授的《关于发展成功智力探索创新教育的几点认识》和《学习负担的研究与改革构想》、特级教师姜水根老师的《高中文理贯通教育的思考》、上海市教育科学规划办公室主任苏忱老师的《培育创新型教师，奠基教育的明天》以及效实中学特级教师施丽华老师的《有效教师成长——环境和内驱》。听了这些报告后，我感触很深，觉得自己想在教书育人方面快速成长，还有很多东西要学。

首先，我觉得自己较欠缺教育教学理论知识，讲座中所提到的很多教育专家，我了解甚少，所以今后还需花更多的时间阅读教育教学理论著作，积累相关理论知识，并能把理论运用于实践，指导自己的教学，使自己在英语教学上更上一层楼。

其次，我意识到现代社会缺少创新型人才，更缺少创新型教师，所以在今后的教学中，我要努力做一名创新型教师，为国家培养创新型学生，帮助学生获得新知识的同时，培养他们的信息搜集和处理能力，使他们获得亲自参与探索与研究的直接体验。要培养学生兴趣，激发学生潜能，让学生愉悦地学习。

再次，今后教学中我要对照施老师所讲的有效教师的基本特征来要求自己。做到具有良好的人格魅力；专业素养好，专业化程度高；具有先进的教学理念和教学行为；具有良好的条件性知识；有很强的教学调控能力；面对充满不确定因素的教育环境，在实践中不断进行研究学习；能解释教学大纲的要求；随时了解学生的需求；懂得教学不是一项个体劳动；善于倾听，灵活，适应性强；对学生的成功有积极的期望；懂得如何让学生学会并掌握知识。

总之，在今后的讲学中我要充分利用周围良好的环境，特别是学校为我们提供的平台，充分发挥自己的内在驱动力，努力跨越在教学中的高原期，使自己尽快成长为一名创新型教师、高效的教师。