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王爱娣名师工作室学员风采

时间:2022-03-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:2008年加入余姚市王爱娣名师工作室,在省特级教师的指导下,教学能力迅速提高。2008学年成为余姚王爱娣名师工作室学员之一,从此更加兢兢业业,努力提高自身素质!她还是余姚市教师进修学校的讲师团成员,担任着对全市初中英语教师的培训工作。

◆卢建立

卢建立,中共党员,中学一级教师,2000年进入余姚中学任教。担任班主任工作8年,长期奋斗在教学一线,现担任余姚中学首届文科实验班高二(1)班班主任。他是余姚市第二届学科骨干教师,余姚中学十佳青年教师,余姚市王爱娣名师工作室首批优秀学员。曾获宁波市第七届青年教师基本功竞赛一等奖、宁波市第九届高中教坛新秀二等奖、余姚市第九届高中教坛新秀一等奖(第一名)、宁波市2010年新课程教学能力比赛二等奖、宁波市“万里杯”教师英语大奖赛专业组三等奖、2009年余姚市高中英语优质课一等奖(第一名)、2009年宁波市高中英语优质课二等奖、余姚市首届三高骨干教师技能测试一等奖,另外还获得余姚市首届“十佳爱心助学标兵”提名奖、2011年被评为余姚市十路百杰创新之星,多次被评为余姚中学优秀班主任和优秀教师。与此同时,他还被评为2009年余姚市教科研先进工作者,其主编的课程被评为余姚市首届优秀校本课程,并获余姚市优秀教科研成果奖。

◆朱 玲

卢老师积极探索教育科研,累计在各类报刊中发表文章近400篇,有多篇文章发表于如《中学外语教与学》、《英语教师》、《考试》、《中学英语教学参考》、《宁波教育科研》等国家级或省级核心期刊上,多篇论文在浙江省、宁波市、余姚市级获奖。现主持浙江省级课题1项,余姚市级立项课题1项(已经结题),另外还参与余姚中学国家级课题建设。2008年主编的《中学生经典英美文化鉴赏必读》由教育科学出版社正式出版,另外还主编出版了《全品英语新课标模块三同步导学》、《2010版导与练英语一轮复习用书》和《专题调研—书面表达》等书,参编20余本高考复习用书和教学用书。同时,他还积极指导学生参加各类比赛,其中有多人获得浙江省二等奖、宁波市一等奖或余姚市级奖项。

治教格言:专心教书、精心育人。

朱 玲,女,中共党员,中学一级教师。2002年毕业于宁波大学外语系,进入浙江省余姚中学后任教至今,是2008学年余姚市优秀教师获得者。工作10年来,一直致力于提高自身素质,因为坚信:Fortune favors the prepared mind.后参加北京外国语大学主办的骨干教师培训,并获得北外英语教学能力证书。2008年加入余姚市王爱娣名师工作室,在省特级教师的指导下,教学能力迅速提高。在教学中,朱老师积极投身新课程改革,实践新课程教学理念,注重培养学生终身学习的能力;注重提高自己的教育能力,连续7年担任班主任工作,注重班风、学风建设,所带班级在会考和高考中成绩优异并多次被评为余姚中学先进班级。个人的专业技能也得到各界肯定,曾先后获得余姚市教师“考试命题与试卷分析”竞赛一等奖,余姚市第十届中小学教坛新秀高中英语学科二等奖,余姚市中小学学科学业考核(命题)竞赛一等奖,余姚市高中英语学科骨干教师带徒学员基本功竞赛二等奖,2008年“未来作家杯”宁波市第四届中小学教师英语大奖赛(英语教师组)三等奖,还在余姚市首届“三高”骨干教师教学技能测试、首届“三高”骨干教师研修班学员读书心得评比、教学反思评比中获奖,并荣获第四届中国塑料博览会先进志愿者、余姚中学优秀教师、优秀班主任和十佳青年教师等荣誉称号。朱老师积极开展教科研工作,撰写的多篇论文先后在余姚市、宁波市获奖,其中《浅谈如何优化高中英语课堂教学》发表于2007年第10期《江汉大学学报》上。

治教格言:让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

◆林雪燕

◆朱舒展

林雪燕,中学一级教师,1999年始在余姚三中任教英语。长期奋斗在教学一线,担任班主任工作6年,现担任三中英语教研组长。勤奋、踏实是林老师的工作态度;理解、关爱是她的为师之道。在农村普高一线教师这平凡的岗位上,笑迎一届又一届的农村学生,在这里感受着真、善、美,传递着真知与热情。从教以来积极参加各级各类业务比赛,曾多次获宁波市、余姚市各种荣誉及奖项,包括宁波市第七届青年教师基本功竞赛二等奖,余姚市优秀教师称号,余姚市青年教师英语演讲比赛一等奖,余姚市“三高”骨干教师读书心得评比一等奖等。

林老师积极探索教学科研,坚持理论学习,积极撰写论文。其中论文《高三英语复习漫谈》、《高一英语词汇教学有效性探索》、《初高中英语教学衔接的二要素》、《新课程下培养学生的自主学习能力》等在各级刊物上发表。2008学年成为余姚王爱娣名师工作室学员之一,从此更加兢兢业业,努力提高自身素质!

治教格言:关爱他人,提高自己。

朱舒展,1998年毕业,一直在余姚四中任教英语。多年来,在教学工作岗位上一直勤恳敬业,多次在宁波和余姚市的专业技能比赛中取得好成绩。2003年获得余姚市中小学青年教师英语演讲赛专业组一等奖;2004年获宁波市教坛新秀称号;2008年撰写的教学反思获余姚市首届教学反思二等奖;在2009年余姚市三高班基本技能比赛中获三等奖。班主任工作也比较出色,所带班级多年被评为校优秀团组织和班级,其中2008年所带班级被评为余姚市优秀班集体;她自己也多次被评为校优秀班主任。论文《英语口语的有效性教学》,发表于《教育报》上。

◆诸复帼

治教格言:用欣赏的眼光看学生,用宽容的心态面对学生。

诸复帼,中学高级教师,1997年8月参加工作,现任教于阳明中学。她是余姚市第六届名师,宁波市第四届学科骨干教师,余姚市十佳青年教师,余姚市王爱娣名师工作室首批优秀学员,余姚市首届轻负高质教师,余姚市初中英语兼职教研员。她教学基本功扎实,曾获宁波市第八届教坛新秀评比一等奖、宁波市优秀论文评比一等奖、宁波市优秀教学案例评比一等奖。她还获得余姚市优质课评比一等奖,余姚市初中英语教师演讲比赛一等奖,余姚市命题比赛一等奖,余姚市中小学教师读书心得评比一等奖。她多次代表余姚初中英语教师参加宁波市级业务比赛,在多媒体课件制作、试卷命题及分析等评比中获得好成绩。她教学技能娴熟,开出余姚、宁波市级以上公开课和讲座二十余次,还多次赴丽水庆元、洪山中学、小曹娥中学、临山二中等偏远农村中学送教。她还是余姚市教师进修学校的讲师团成员,担任着对全市初中英语教师的培训工作。她多次被评为阳明街道优秀班主任和优秀教师,还获得市首届中小学班主任论坛一等奖,2011年被评为余姚市优秀班主任。

诸老师积极探索教育科研,有数篇论文在浙江省、宁波市、余姚市级评比中获奖,另有数篇论文在《中小学外语教学》等国家核心期刊发表。同时,她还积极指导学生参加各类比赛,获得2004年宁波市初中英语通讯赛团体优胜奖和个人第一名的好成绩,另有数位学生在2008年CCTV英语风采大赛和2010年外研社朗文杯英语朗读比赛中获奖。

治教格言:对学生多一点理解和宽容,给自己多一份快乐和从容。

◆陈红菱

◆叶俊平

陈红菱,中共党员,2002年8月进入临山二中工作,担任班主任工作8年。长期在农村或城郊中学任教。现担任余姚市舜江中学707班班主任兼707、708两个班的英语教学工作并担任余姚市舜江中学英语教研组组长和七年级英语备课组长。她是余姚市王爱娣名师工作室首批优秀学员。她是余姚市英语学科中心教研大组的成员和第五区域英语教研组的副组长。曾获余姚市优质课评比一等奖、余姚市教坛新秀一等奖、宁波市教坛新秀二等奖、宁波市命题能力竞赛一等奖、余姚市骨干带徒业务能力比赛一等奖并多次在教师业务基本功比赛中获奖。与此同时,2010学年,她被评为余姚市梨洲街道优秀共产党员、余姚市梨洲街道专业引领先锋和余姚市优秀教师。她认认真真学习,兢兢业业工作,在教学中从学生实际出发,注重学生自主学习能力的培养和语言运用能力的提高。她经常要求学有余力的学生通过自主性学习,找出学习过程中的盲点或薄弱环节,有针对性地加以辅导。她所带的班级班风正、学习氛围浓,学生凝聚力和集体荣誉感强,各科成绩均不错。2010年她所带的班级学生的英语成绩平均分均超过了101分。学生的进步是她最大的幸福。

陈老师积极探索教育科研,认真撰写科研论文和教学心得,有两篇论文获宁波市三等奖。

治教格言:对学生的爱应严格但不冷酷,是信任但不放纵。

叶俊平,中学高级教师,1994进入舜水中学任教。长期负责毕业班的教学,曾于2007年在梁弄镇中支教,今年又担任马渚镇中的农村骨干指导员。课堂教学注重以学生为主体;以快乐学习为宗旨;以培养习惯为策略,多次开设市级公开、观摩课,并送教下乡,取得良好效果。她是余姚市第二届学科骨干教师,曾获宁波市教坛新秀荣誉称号,被评为余姚市轻负高质典型教师,获得初三英语竞赛优秀指导老师奖。在余姚市首届“三高”骨干教师教学技能测试中荣获二等奖,在余姚市中小学学科教学设计竞赛中获得初中英语一等奖,在2008年“未来作家杯”宁波市第四届中小学教师英语大奖赛(英语教师组)中获三等奖,在宁波市命题比赛中获二等奖。作为青年骨干教师,她一直活跃在教学第一线,认真学习新课标,不断更新教学理念,并在教研中取得了一定成绩,发表了一定数量的教学著作和论文,并积极参与学校课题开发。《“多元协商”在初中英语教学中的实践与研究》获宁波市基础教学研究优秀课题一等奖,《换个心情来上课》获省优秀案例二等奖,《山区学生学习英语优势发挥之思考与探索》发表在《教学交流》杂志上,《英语教学中的文化教育》被《学英语报》刊用,她本人也被聘为中国教育学会成长研究会研究员

治教格言:让学生在爱的天空下,快乐学习,快乐成长。

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