摘要作为基层党组织，且党员教师占在编教师的62.5%，做好党组织建设工作就更重要。石嘴山市特殊教育学校党支部结合“党员先锋岗”“青蓝结对工程”等工作，以发挥作用为主线，以教学为主题，引导党员教师立足岗位，带头亮牌，全员参与，充分发挥先锋模范作用，以实现“抓党建、强服务、助成长”的党建工作目标。
关键词党员亮牌青蓝结对基层服务学生党建
一、活动背景
石嘴山市特殊教育学校是银北地区唯一一所招收残障儿童的学校，现有正式在编教职员工24名，14个教学班，170名学生，有智力障碍、听力障碍、脑瘫和自闭症等多类残疾儿童。党员教师15名，占在编教师的62.5%，党员中有4名自治区级骨干教师，3名市级骨干教师，2名特奥教练员。多年来，学校党支部坚持以创建基层服务型党组织为契机，充分发挥党支部的政治核心、服务指导和党员的先锋模范作用，不断深化“党员先锋岗”“青蓝结对工程”等工作，以发挥作用为主线，以教学为主题，引导党员教师立足岗位，带头亮牌，全员参与，充分发挥党员先锋模范作用，以实现“抓党建、强服务、助成长”的党建工作目标。
二、创新做法
党支部结合学校开展的残障儿童“医教结合”试点工作、个别化康复训练、高中阶段职业技能培训、艺体特色教育等内容，党员带头，立足岗位，以服务残障学生及其家庭为出发点，培养残障学生适应社会、学会生存的能力，将党组织生活贯穿于教育教学的始终，引领学校各项工作健康和谐发展。
（一）开展党员承诺制工作
开学初，党支部结合“守纪律、讲规矩”，做“四有”好老师等活动，开展党员承诺制工作。每位党员从自身实际出发，对自己的思想、工作等进行自查，并结合自己的工作岗位，开展党员承诺制工作，为党员组织生活开好头，打好思想基础。
（二）开展党员“青蓝结对”工程
依托党员教师中有自治区级骨干教师4人、市级骨干教师3人的优势，学校党支部协调教导处，积极开展了党员与青年教师“青蓝结对”工程，现共有8名党员与8名教师结对，签订了结对协议，在党支部的指导下进行教育教学方面的帮扶工作。
（三）党员干部轮流值带班
作为寄宿制学校，为了充分发挥党员的先锋模范作用，党支部要求全体党员干部每天轮流值带班，现在岗14名党员自开学第一天就坚持轮流值带班工作，且没有任何的津贴补助，以党员自身的奉献意识提高校园安全管理水平，促进教师队伍的整体发展。
（四）佩戴党徽亮形象
党员是一个身份，而由这个身份所折射出来的光辉才是它的真正价值体现。党支部要求党员干部佩带党徽，亮牌上岗，时刻接受监督。亮牌就是亮明身份，让教师群众看到我们的党员身份，感受党员的敬业精神，让党员因为亮牌而有一种自豪感、责任感，接受外界监督，内心时刻反省，不断修身正己，努力争做“四有”好老师，争做优秀共产党员。
（五）立足岗位，发挥特长
党支部针对每一位党员的个人爱好、特长及专业素质，在不同的岗位设立了5个“党员先锋岗”、2个“党员示范岗”、2个“党员先行岗”岗位牌。5个“党员先锋岗”的5名教师分别承担学校特奥训练、信息技术、艺术团、听障高中教育等特色工作；2个“党员示范岗”由2名党员教师结合学校“医教结合”、自闭症康复训练工作进行残障学生的个别化康复训练研究、指导工作，其中一名为自治区级骨干教师，一名为自治区级特殊教育名师工作室培养人；2个“党员先行岗”主要由学校新开设的高中阶段职业教育的2名党员教师承担，重点对学生进行洗车、擦鞋、工艺制作、酒店服务等职业课程的培训工作。
结合活动的安排和开展情况，党支部不定期进行指导和监督检查，以保证组织生活的实效性。以上活动是党支部自开学以来安排落实的系统性活动内容，它贯穿整个学期。
三、主要成效与反响
（一）基层服务型党组织生活内容更加丰富多彩
立足于基层服务型党组织创建活动的工作内容更加系统、完善，并贯穿于整个教育教学活动之中，对每位党员而言，每天的工作从思想上、行动上都有明确的目标，时刻接受监督，每日自律自省，提高了党员队伍的服务意识和奉献精神。
（二）党员队伍更具凝聚力
14名在岗党员亮牌定位，激发了每位党员工作的积极性、主动性。工作中，党员之间团结协作，合作交流，共同进步，充分展现了党员队伍心系残障儿童，力求自我发展的优秀品质。尤其是党员先行岗、示范岗的几位党员，能够在职业教育培训、残障学生康复方面携手研究，挖掘校本教材，指导其他教师共同承担工作任务，且取得显著的成效。党员亮牌行动不但使党员队伍更具凝聚力，而且也带动教师队伍更加和谐、团结。
（三）先锋模范作用得到充分发挥
党员活动内容安排贯穿教学始终，党员对自己的发展有了更好的规划，先锋模范作用定位准确，能够立足岗位，以自己的榜样示范作用在教师群众中树立威信，以一面旗帜影响和带动其他岗位群众教师不懈努力，争取进步。尤其是党员亮牌上岗，一方面激励党员的自豪感、使命感，提示党员严于律己，发挥模范作用，为群众树立榜样；另一方面也方便时刻接受群众监督，确保党员在本职岗位上发挥先锋模范作用，在群众中树立良好的形象。
（四）残障学生得到了实惠，家长更加满意
发挥党员干部的模范带头作用，最终的目的是要以我们的教育实践让残障学生不断进步，有所发展。先行岗的2位党员教师指导职高班学生学会了洗车、擦鞋、酒店服务等技能；示范岗的2位党员在残障学生康复训练，特别是自闭症儿童康复教育方面深入研究，指导全校教师开展康复个训成效显著，得到家长的高度赞赏；特奥队的2位党员承担了全区特奥项目运动的训练工作。承担艺术团的党员教师放弃休息时间正在进行节目排练，准备参加7月份的全国特殊教育学校文艺大赛；等等。党员教师的先锋模范作用促进了残障学生的发展、党员教师自身的发展以及学校教师队伍的整体发展。尤其是职业技能教育、残障学生康复、特奥运动项目等在党组织生活的开展中取得了显著的成效。2015年4月，5名特奥运动员代表宁夏参加了第三届中国残疾人田径公开赛暨2015年国际IPC田径大奖赛，获得3金3银1铜的好成绩，其中有两项比赛打破了全国纪录。5月，25名特奥运动员代表宁夏参加了全国第九届残疾人运动会暨第六届特奥会，获得35金9银11铜。
四、经验启示
基层党组织党员队伍建设是增强其凝聚力、战斗力的基础，如何突显“抓党建、促教学”成效，其关键是要发挥好党员的先锋模范作用，提高教师队伍的整体素质。学校党支部立足岗位，充分发挥每一位党员的能力，定目标、压担子、重监督、求实效，让基层党员在实现自我价值中体验作为一名党员的自豪感、使命感。
点评
石嘴山市特殊教育学校党支部依托“党员先锋岗”“青蓝结对工程”等党员活动，以发挥作用为主线，以教学为主题，引导党员教师立足岗位，带头亮牌，充分发挥党员先锋模范作用，取得了实效。
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