“做一份喜欢的工作，一直幸福着”

人物名片

汪继耀，浙江宁波人，中国民主建国会会员，现任浙江医药高等专科学校学生处副处长兼就业指导中心主任。2002年起从事毕业生就业指导工作，2005年被评为浙江省普通高校毕业生就业先进工作者；2009年被教育部评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进个人”，2010年被评为全省食品药品监管系统先进个人。

我当时毕业的时候，不像现在这样，现在的小孩子读书也难，就业也难。

那时候，稀里糊涂地去读大学，没有其他要求，只求专心做好一份自己喜欢的工作，现在想想，真的很幸福。

“我们这代人，相对来说其实还算是幸运的，比我再早一辈的，是要上山下乡的知识青年；而到了我这一代，已经是可以不去了，而又刚好恢复高考。我也就这么稀里糊涂地去读了大学。”

我是1977年读的大学。那一年，我18岁。

我们那一届，我的大学同学，最小的16岁，最大的34岁，真的很难想象，同学之间年纪居然可以相差一倍还多，但其实又很正常，因为那是恢复高考第一年。

那一届最年轻的那个同学，现在已经在英国的一所大学里面做博士生导师了，是象山人，叫范良火，浙江地区初中数学的那本教材，就是他主编的。

因为我们当时读的是宁波师专，所以我们这群人当时毕业之后，基本上都在中学里面教书。现在这帮人已经都做校长、领导了。

不过，也没什么好比较的，我喜欢做事，不喜欢当领导。

就算到现在为止我也是喜欢从事业务，而不喜欢行政这一块，别人看我现在也算是当了领导，可我做着也是有点勉强的。其实我们处室——招生就业处、产权合作处，在编的只有两个人，一个是我，另一个是谢老师。

1981年我从宁波师专毕业后就参加工作了，我毕业的时候专业是师范类，所以也就理所当然地在一所中学里教书，其实我教书时间也不长，也就一年。后来转入了医药局。

恢复高考以后，当时对职工要做学历教育，就是补课，因为那时对于初中高中学历，国家是不承认的。于是就要重新来补课，所以要在职工当中开展职工教育，当时是比较火的。

因为我师范毕业，又在局里下面的医药公司，当时不是在编的，就做了职工教育培训。当时我们在企业里搞职工教育的时候，其实什么都没有，只有薄薄的一本教材，所面对的学生都是职工，35周岁以下都必须要补课，年龄相差很大。最可怜的是女同志们，那些三十几岁的都成家了，家里孩子也小，晚上还得来补课，看着真的很辛苦。但话又说回来，当时的人啊，其实想法比较简单，不像现在那么复杂。我们国家刚刚改革开放，对学历教育，每个年轻人抱有这种希望，就是对自己学历的认定，当时的那种认定就是通过补课，考试以后，有个合格证。总的来说，这个效果还是不错的，有努力总会有收获。有一部分人考了自考，去了当时的电视大学，整个素质也提升了，那批人现在很多都走上了领导岗位。

到了1984年，当时的浙江省医药局组建了一个省医药学校，1985年就启动了，1986年开始首次招中专生，我当时的正式编制不在医药学校，但因为我人在医药局，在宁波市医药局搞职工培训、搞教育线，所以也参与了一些医药学校的前期招生工作。

1987年2月，我正式调入浙江省医药学校，当时这个学校是中专。

到2002年，学校经教育部批准正式成立浙江医药高等专科学校后，我就负责学校就业指导这一块工作了。

所以现在看来，我做招生就业这一块少说也有个十来年了，老听一大堆人抱怨说大学生就业难，但从我个人来说，我觉得就业真的不难。问题是毕业之后，没能找到理想中的工作，朋友、亲戚中间一比较，这就有了失落感，就认为对自己的工作不满意。

这是经验总结，也是无奈的现实。

举个例子吧。

有一天晚上，已经11点多了，忙了一天，趁着晚上的功夫把就业咨询上的留言都处理了。刚处理完没多久，一个女生在QQ里向我咨询，说她其实要求很低，只要稳定的工作，不低的收入……我知道她的意思，也不挑破，我就跟她说你心目当中稳定的工作、不低的收入指的是什么单位？这姑娘也很聪明，说得比较婉转：“包分配吧。”那时我就在电脑前笑了，我也接着装傻：“你如果说包分配，我保证给你安排。”这聪明的姑娘又很快地回道：“单位是什么？”实际上她说来说去就不肯说出那句话：我要去医院。

这个要求不算低，起码，在学校是抢手的饭碗。这也就注定了，总有人得不到。

但往往出现这种情况的时候，一定要注意调整心态。做就业指导，不仅要负责他们的就业问题，还要照顾到他们的就业心态。

当时的我们是没办法的，工作是国家分配的，就抱着“一颗红心，两种准备”，国家把我们分配到哪里就到哪里。我们当时是计划经济，进入师范，工作是国家是包分配的，“你是一块砖，搬到哪里算哪里，没有讨价还价的余地。”相反，看看现在的孩子，可以自己挑工作了，但是问题也出现了，对工作太挑，到头来找不好工作。

30年前，只要有可以选择的机会，当时的人都会尽力选择自己喜欢的工作，倒不是考虑工资的问题，只是兴趣和爱好，这就是为什么那一代的大学毕业生都喜欢到企业去工作，大家都一样，只要专业对口，只要能够给我做我喜欢的工作。我那时所见到的大学生毕业以后，都是到企业去的，到机关反而少之又少，不像现在，争破头地想进机关。那时我看到的像中国药科大学（以前叫南京医药学院）、沈阳药科大学的学生，学药学的学生出来，都到医药局里来报到，问他到哪里去，都要到宁波制药厂（现在宁波制药厂没了，宁波制药厂在30年之前是全省第二大厂）。我们那时候开玩笑说，宁波制药厂的大学毕业生从食堂排队，可以排到工厂的厂门口，说明工程技术人员居然可以有这么多。

不像现在。

其实在我看来，在选择职业的时候，有自己喜欢的当然是最好的，但是没有的时候，也千万别自暴自弃。

我记得书上有这么一句话，在就业指导课里面也说过：“喜欢做什么，你适合做什么，你能做什么。”我觉得现在可以再加一句：你可以做什么。

这个“可以”，书上为什么不能写？有些话太现实了。

你可以做什么？其实有很多，这个要跟社会需要等方方面面联系，所以呢，有些东西，我喜欢的，我适合的，我能做的，但是却是不可以做的。所以说这个时候心态要放好，那是对学生来说。而对于我们来说，就要对学生进行个体化指导，了解每个人的性格，再对其进行一些就业上的指导和分析。对于这种辅导，我这里倒是没有固定时间，随时随地的，只要学生愿意来，哪怕只是来串串门。

我也负责招生，在填报志愿的时候，也实事求是地告诉前来咨询的家长和学生，以后的职业定位是由你所报的专业决定的，也许有家长认为，他们的孩子能被自己安排进入医院工作，但是有些时候作为指导老师，也要给他做一些相关的指导。

就招生来说，最忙的是在8月份，可就业却是一个全过程。以2013年这一批毕业生为例，我们档案第一批现在已经派掉了，包括这次第二批，第一次派了1576个，这次102个，加起来1678个，总共进来的毕业生是2081个，那么还有400个左右，其中有263个是专升本的，去掉以后只剩100多个，这100多个我们是分批的，没有真正落实到单位的，还要分段来进行。现在我这一块实际上算是日常工作，还有一块是什么呢，一般会对2013年的毕业生进行确认，就业确认，我们分三个阶段往单位打电话。一般我们会抽取毕业生中的三分之一进行就业确认。然后呢？光用眼睛看看就能分析出这个可能性到底有多大：三个数字比较起来的，3月份你在哪里，6月份你在哪里，基本上9月份你也不会走到哪里去了，一旦变化过了，并且和医药行业没关系，我就可以督查了，我还是要帮他挤水分，实事求是。如果真的是在那里就业也可以，只要有工作、喜欢，就行。我们做好毕业生离校后的就业跟踪、即时跟踪，当然也为教育厅半年以后的跟踪调查做准备。

我们浙江高等医药专科学校不同于其他综合本科院校，它是一个专业学校，并且行业性比较强，像我们现在就能和企业做到直接挂钩，可以这么说，只要学生愿意实习，暑期直接安排一下就可以了，学生一般是企业所在地的当地人，为什么？我们主要考虑到学生的安全问题和企业的住宿问题，这样一来学生们就可以像当地人那样，早上去，下午回来，家长也放心，企业也愿意接受。招聘会也是一年一度的，但其实到这个时候，已经有很多学生找到工作了。

通过10余年的努力，我们学校从一个中专升到大专院校，无论是在学生数量上还是质量上，突破性很快，有时候坐下来说句玩笑话，我们学校变快成了医药的“黄埔军校”了！在现在的省内医药行业，基本一半以上都是我们的学生，刚毕业的学生们只要是干医药行业的，看到的都是他们的师哥师姐；企业呢，也信得过我们学校出来的学生，也乐意接纳。

说实话，真的很骄傲。

我对医药行业一直有一份情结在，是啊，似乎一直以来跟医药行业几乎没怎么脱离过，也因为有这个情结在，所以希望把学校弄得更好。就比如一直想做个校友会，学校里老的领导和现在的领导也一直在弄，想建立校友会。随着年龄的增大，离退休还有七八年吧，现在，感觉想渐渐为学校弄点资源吧，也真心想为学校聚点“财富”。校友资源、人脉关系，真的是一个很好的东西。我这个人的性格有点外向，喜欢与人接触，喜欢和学生打交道，包括招生就业。

我做的是一份我喜欢的工作，也一直幸福地做着。在将来的日子里，我想把这些东西再接着做下去，让我们的学校走得更远，也让我自己走得更远些。

文/图：陶佳楠

指导老师：王军伟