首页 理论教育 办幸福教育

办幸福教育

时间:2022-03-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:沈阳市浑南区第三小学,是浑南教育沃土上一颗冉冉升起的新星,也是孕育着浓厚国学文化氛围、力求打造幸福教育的一所乐园。在漫长的人生旅途中,有人为寻找幸福而跋涉,有人为创造幸福而拼搏。当然,这种体验要贯穿于人生的发展历程,因为每个人在不同的生命进程阶段,有不同的幸福追求和幸福期望。八年的发展历程中,学校自始至终坚持将“幸福教育”作为办学愿景的最终理念。

沈阳市浑南区第三小学,是浑南教育沃土上一颗冉冉升起的新星,也是孕育着浓厚国学文化氛围、力求打造幸福教育的一所乐园。建校八年来,学校在项莉校长的带领下,围绕“追求幸福、享受快乐、成就教师、发展学生”的办学理念,本着“培养地球村中优秀的中国公民”的办学目标,确立了“沐浴国学经典,打造幸福校园”的特色办学思路,广泛开展了以“多渠道促学生学习力提升”为主要内容的课题研究及教学研讨活动。如今的浑南三校,生源逐年增加,学校规模不断壮大。学校在圆满实现第一个三年发展规划的基础上,提出了“追求卓越、不断创新、和谐共赢、铸就品牌”的发展目标,确立了以内涵文化建设为核心的工作思路,实现了从外延发展到内涵文化建设的过渡。

人生是美好的,人生是快乐的,人生的最大乐趣,是享受人生的幸福。在漫长的人生旅途中,有人为寻找幸福而跋涉,有人为创造幸福而拼搏。可是,幸福究竟是什么?幸福在哪里?

关于幸福,古往今来有着诸多的诠释和描述。从人的情怀感受出发:幸福是妈妈温暖的怀抱,爱人深情的拥抱,朋友无私的关怀,世人友善的赞许;从获得细致入微的关照出发:幸福是风中期待的眼神,雨中撑开的雨伞,炎炎烈日下的草帽,纷纷冬雪中的棉袄;从感受悲欢离合的情愫出发:幸福是萍水相逢的喜悦,长亭话别的离愁,蓦然回首时的期待,重逢执手时的惊喜;幸福又是看到老人眉头上的笑纹,儿女成绩单上的满分,金灿灿的军功章,红彤彤的大红花……,故可得出一个基本的结论:幸福是一种感觉,可以画在脸上,描在眉间,唱在嘴上,写在心里。幸福是一种体验,却可以和大家一起分享,一起拥有。

当然,这种体验要贯穿于人生的发展历程,因为每个人在不同的生命进程阶段,有不同的幸福追求和幸福期望。有首歌唱得好:幸福在哪里?朋友我告诉你,它不在柳荫下,也不在温室里。它在辛勤的工作中,它在艰苦的劳动里。啊!幸福就在你晶莹的汗水里……它不在月光下,也不在睡梦里。它在辛勤的耕耘中,它在知识的宝库里。啊!幸福就在你闪光的智慧里!这段歌词道出了一个非常简单的人生道理,但又是不容易达到的人生目标。人在有限的生命过程中,经历的不仅仅是各种情感和情绪的体验,更重要的是要做对社会有用的人,要对社会有奉献有价值。因此,还要占大半生的时间在学习、工作、事业生活中追求幸福和实现梦想。另外,从人文角度来说,每个人都有追求个人和家庭幸福的权利。作为教育最基层的工作领域——学校,必须在实施教育工作中,把实现教育事业蓬勃发展的远大理想目标与教师、学生追求自身幸福的目标结合起来,让学校的教育者、受教育者,乃至他们的家庭、亲人获得教育成功的幸福期盼成为现实。

沈阳市浑南区第三小学,自2008年9月正式开学至今天,已悄然走过了八个年头。八年的发展历程中,学校自始至终坚持将“幸福教育”作为办学愿景的最终理念。理论引领实践,学校所有的教育教学工作和活动,都以此思想为核心进行着,开展着,绽放着,收获着……

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈