活动总动员
中国国家环保总局向社会公布了处理城市垃圾国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。今天，我们大家一起回忆前一段时间，我们对校园扔垃圾情况进行了调查，下面请大家说说你们小组采取了怎样的调查方法？
活动准备
1.多媒体教学设备。
2.照片、数据、文字资料。
实践与体验
一、调查汇报
1.摄影小组汇报
侦察员向大家展示并交流：
（1）展示在班级垃圾桶内拍到饮料瓶，分时间段拍摄的残存食物的照片，并谈谈自己的想法；
（2）展示在班级垃圾桶里发现的大量废纸（即作业本纸），发表自己的感想。
（3）展示在班级垃圾箱里拍到的大量零食包装袋及学生饮用奶盒，并谈自己的感受。
2.演艺小组汇报
（1）情景再现：“残存食物的形成”。
（2）情景再现：“废纸山的形成”。
（3）情景再现：“垃圾箱在哭泣”。
（4）随机采访：小品中虽然演的有些夸张，但是在我们学习生活的环境中，是否也有类似的现象呢？学生结合实际谈自己的行为习惯。
3.调查员小组汇报
（1）调查员A汇报作业本纸用纸调查情况。
（2）调查员B汇报同学乱扔饮料瓶和零食包装袋的调查情况，并随机进行现场采访，向同学发放调查问卷，验证调查数字的可信度。
（3）调查员C汇报同学食物残存调查情况，从而谨请同学“爱惜粮食，不要浪费”。
（4）调查员D汇报各班产生垃圾的调查情况，就调查报告里提到的“净化校园，从我做起”学生展开讨论。
4.网络小组汇报
学生汇报以下相关资料（结合多媒体展示资料及图片）
（1）有关垃圾对地球危害的相关资料。
（2）有关垃圾回收的相关资料。
（3）有关如何处理垃圾的相关资料。
二、小结延伸
1.谈感受：听了大家汇总的资料及调查结果，不知同学们有何感想？
2.献计策：
①请大家发挥智慧，献出自己宝贵的金点子，让我们的感受尽快的变成行动，并且争取让更多的人加入到我们的实践队伍中来。
②由各小组到学校、社会上广泛发放"金点子"调查表，征求大家有效减少垃圾的计策，以便做好环境保护工作。
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