活动总动员
“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好。”春节大家都有什么打算呢？
活动准备
学生：
1.自由分组，小组成员进行分工。每组有正副组长、发言人、书记员、联络员和资料保管员。
2.准备水彩笔、胶水、剪刀等。
3.收集跟节日有关的资料。
教师：
1.春天的节日卡片、音像资料。
2.春节的研究计划书和空白的研究计划书。
3.课件：春节的小报。
4.为学生提供有关的网址和书籍。
一、激发主题研究兴趣
活动一：创设情境，引起学生对节日的回忆，交流节日的内涵。
1.出示图片及歌曲。
2.关注春节的社会文化现象，并指导学生交流节日的内涵。如：为什么要放爆竹？拿压岁钱等。
活动二：学生交流已知的节日名称并分类。
1.春天除了春节，还有那些节日？
（小组讨论。）
2.春天有这么多的节日，我们来给它们分分类。
（可以按是不是国际性的节日、民族性的节日、社会公益性的节日、环境保护的节日或按时间等来分。）
二、填写计划书
活动一：学生自主确定研究的节日。
1.你们对哪个节日最感兴趣？请各小组简单讨论一下今天要研究的节日，请书记员把结果填在计划书的“我们要研究的节日”这一栏里。
小组讨论确定，填写。各小组发言人汇报小组的决定。
2.你们想了解这些节日的哪些方面呢？
（节日的传说、风俗、有关的诗歌和舞蹈等。）
活动二：讨论，选择研究方法。
1.要想研究好这些节日，方法很重要，说说你们想到了可以用哪些方法进行研究。
（①查资料（查书、报纸、上网）。②比较。③请教。④讨论。⑤观察。⑥制作。）
活动三：指导学习填写计划书。
1.有序地填写“决定要研究的内容”和“我们用的研究方法”。
（各小组成员各抒己见，讨论决定。）
2.请2-3个小组汇报展示自己填写的计划书。
3.欣赏评价。
活动四：补充完善计划书。
1.多媒体展示：春节的小报。结合自己的研究内容，设想成果展示的方法。
（如：清明节的诗词大搜索——查资料的方法——小小诗歌朗诵会。爸爸妈妈是怎样学雷锋的——比较法——小品或用图片展示成果。情人节的礼物——查资料、比较法——设计情人节的礼物并展示。）
2.2-3个典型的小组继续展示计划书。
三、根据计划书进行实践活动
1.提供实践活动的资料、网址和书籍。
网址：中国节日网http://www.chinagala.com/gala/index.htm
重要节日http://www.yess.8u8.com/t13.htm
中外节日http://moshen.myrice.com/day.htm
中国春节网http://www.chunjie.net.cn/
书籍：《十万个问不倒》张中良许祖馨主编 云南科技出版社
《民俗风情》 刘以林主编 北京燕山出版社
《风俗趣闻》 高志峰编 广西民族出版社
《中外节日丛话》卢正言、尚志明著 上海书店出版社等
2.课后分组进行实践活动。
四、分小组展示成果与评价
（介绍小报、诗歌朗诵、小品、舞蹈、图片解说等。）
1.各小组代表用各种形式进行汇报展示自己的初步研究成果。
（清明节——小小诗歌朗诵会等。元宵节——猜灯谜、舞龙、做汤团等。学雷锋日——学雷锋故事会、唱学雷锋的歌、做一件好事等。泼水节——跳傣族舞蹈等。世界地球日——图片解说、设计宣传语等。植树节——画一画，课后种一棵树或认领一棵树。）
2.把研究成果张贴、拍成照片。
3.进行自评和互相评定。
五、活动总结和延伸
1.说说本次活动的收获。
2.讨论还想研究什么节日？
3.怎样过节才有意义？
4.说说过节的时候做什么？评议这样过节好不好。
5.创意无限，制定自己的节日。
（设计、组织度过有意义的节日。）
【附1】春天的节日———研究计划书（学生用）
小组名称：
小组成员：★ ☆ √ √ ≌ ＄ ㊣
我们要研究的节日：
决定要研究的内容：
我们用的研究方法：
成果展示的方法：
注：★☆为正副组长√为发言人≌为联络员㊣为书记员＄资料保管员
【附2】春天的节日——研究计划书（指导用）
小组名称：必胜之星队
小组成员：★
我们要研究的节日：春节
决定要研究的内容：
春节的由来（两名学生 ）
春节的传说（两名学生 ）
春节的风俗（两名学生 ）
春节的食俗（两名学生 ）
春节的图片和装饰品（全体参加）
春节的歌曲和舞蹈（全体参加）
……
我们用的研究方法：
查资料（上网，查书、报纸、杂志）
调查、访问（例如：春节的时候大家吃什么？）
比较法（南方人与北方人，汉族和少数民族过节的不同。）
收集图片和制作节日的装饰品
……
六、成果展示的方法
1.出小报。
2.办一个图片和装饰品的展览会。
3.小型的歌舞晚会。
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