吹七彩泡泡

活动总动员

同学们喜欢吹七彩泡泡吗？这节课老师想和同学们一起吹，好不好？

活动准备

学生每人一瓶泡泡液　有照相机的同学从家里带照相机

实践与体验

第一步：自由活动（吹泡泡）

同学们喜欢怎样吹就怎样吹，按照自己的吹法尽情地吹。

第二步：集体活动

1.刚才老师看见吹泡泡的方法有很多，下面我们就按照轻轻吹、用力吹、齐吹的顺序一起来吹，好吗？

①轻轻吹②用力吹③齐吹

2.同学们喜欢七彩泡泡吗？赶快伸出手来接住它。

3.这么美的七彩泡泡消失了真可惜，想不想把它们留住？正好我们班的小“摄影师”从家里带来了照相机，请他们赶快来把这些美丽的镜头拍下来。

4.小“摄影师”拍照时，同学按以下要求吹：①仰头齐吹；②同桌对吹；③同桌一人吹一人伸手接；④老师和学生一起吹。

5.同学们喜欢今天的活动吗？说一说你的心情。

第三步：回顾过程

1.活动开始。

2.活动过程。

3.活动后的心情。

第四步：按序练说

1.提出说的要求。

2.先个人说，再指名说。

第五步：动笔练写

附文：

吹七彩泡泡

上课铃刚响，老师笑眯眯地走上讲台对我们说：“同学们喜欢吹七彩泡泡吗？这节课我们一起来吹，好吗？”老师的话刚说完，教室里响起了热烈的掌声。

我左手拿着七彩瓶，右手拧开瓶盖，瓶盖上带有一个塑料管。我把塑料管朝瓶里蘸了一下，聚拢嘴巴，对着小“8”字轻轻一吹，几个七彩泡泡跑出来了，有红的、绿的、蓝的……真美！我又蘸了几下，深吸一口气，用力一吹，一串串七彩泡泡轻盈地飞出来了，五光十色，美丽极了。这些顽皮的七彩泡泡有的落到我的脸上，有的落到我的手上，凉丝丝的，真好玩！我抬头一看，啊，我们的教室简直成了七彩泡泡的海洋，我仿佛觉得自己进入了童话般的世界。我忍不住伸出手接了一个七彩泡泡，谁知它刚触到我的手就破了，我真想把这些美丽的七彩泡泡留住。正在这时，只听“咔嚓、咔嚓”几声响，原来是我们班的小“摄影师”拿起照相机，把这些美丽的镜头拍了下来。

以前我曾吹过多次七彩泡泡，但我觉得今天吹得最开心。