开放合作的国际交流

我校除了与国内兄弟学校的交流外，还先后和日本、新加坡、新西兰、澳大利亚、肯尼亚建立了友好联谊关系。这些国际间的学术交流与科研合作，营造了学校浓厚的学术氛围，使教师享受到其他国家和地区学校风格各异的学术熏陶，开阔了眼界，从而激发其上进心、事业心和求知欲，促使其不断进步。真正体现了让师生领取“对接未来、走向世界”通行证的美好追求。

1.西五小学与日本的交流

西五小学与日本的友好交流活动始于2002年10月。2002年10月12日，日本福岛山都町教育委员会教育长和山都町第一实验小学校长专程来到西五小学访问，并签订了《中日文化教育友好交流协议书》，从此拉开了西五小学文化教育国际交流的帷幕。

全世界都知道日本是亚洲强国之一，日本的科技令世界瞩目，也值得我们去学习。特别是中日两国传统文化的“共振”更为我们提供了沟通交流的平台，这种文化交流如果从孩子开始，就会加速这条文化交流通道的畅通。让外国文化进入中国，让中国文化走向世界，我们西五小学在国际文化教学交往中，让孩子充当了文化传播的绿色使者。

西五小学在全国率先推出“实施绿色教育，建构绿色课堂”全新教育理念的时候，丁校长就这样对大家讲：“绿色教育的目的是要让学生真正享受到素质教育的快乐，以绿色课堂为载体，领取“走向现代化、走向世界、走向未来”的通行证。”“绿色教育”贵在激活教师与学生的创新能力，使学生的个性得到张扬，从学生的视角去探索他们的思维方式，真正理解学生，让学生通过自己的探究和亲身体验，去感受、揣摩、理解；注重挖掘学生探究的潜能，及时给学生提供尝试的机会；把学习的主动权交给学生，使学生乐学、善学、会学、好学，为学生营造一个绿色的坏境，让学生展开遐想的翅膀，使他们自由健康地成长。就孩子而言，他们更渴望拥有一方国际交流、学习及自我展示的平台。这一点我们西五小学做到了。既然外面的世界很精彩，那就看看孩子是以怎样的童心去感受外面的世界，孩子眼中的日本教育与人文环境究竟是怎样的。尽管只是一周，但对孩子来说，这个经历极为珍贵。

2003年4月12日，在丁校长的带领下，学校派出由温浩森、刘瀛逊、李程、李哲、王艺霖、鞠佳成、曹纯等7名优秀学生组成的小学教育考察团代表启程前往日本，考察日本福岛山都町的三所小学和一所中学。

这7名孩子不仅代表着西五小学全体师生的美好祝愿赴日交流，更展示着我们西五小学新时代学生的风貌。李哲，曾获长春市中小、幼艺术系列大赛二等奖，南关区优秀少先队员，全国小学生读写能力大赛一等奖，全国小学生奥林匹克英语竞赛优秀奖，吉林省青少年特长大赛（写作类）一等奖，1998、1999年海峡两岸珠算通信比赛优胜奖，全国“舞龙杯”作文大赛优秀奖，全国“曙光杯”全国青少年作文大赛三等奖，长春市青少年作文大赛特等奖，其作品曾先后在吉林省《新文化报》、《校园周刊》、《作文与考试》、《长春日报》、《长春晚报》、《视听导报》、《求知时报》等报刊上发表。鞠佳成，曾获全国小学生读写大赛二等奖，“曙光杯”作文大赛一等奖。王艺霖，曾获长春市少年宫国际标准舞大赛第二名，全国“舞龙杯”作文大赛二等奖，吉林省古筝大赛一等奖，全国小学生读写大赛三等奖，长春市数学竞赛优秀奖。温浩森，曾获宽城区故事大赛特等奖，“芙蓉杯”征文一等奖，全国英语知识大赛低年级组一等奖，全国小学生读写大赛二等奖，吉林省青苹果乐园才艺展示声乐二等奖。

日本是礼仪之邦，日本朋友所表现出来的热情、好客、友好及日本学生的自立、自律、礼貌、谦和都给考察团的孩子们留下了深刻的印象。考察团所到之处，都受到了热情友好的欢迎。日方的小学校特意为中国小朋友举行了隆重的欢迎会，并为中国的孩子们表演日本传统舞——泰鼓。而我们的孩子们同样表现不俗，李哲、曹纯的钢琴曲《梦中的婚礼》、《童年的回忆》弹得行云流水，赢满堂喝彩；温浩森的日本民歌《小叮当》唱得“日”味十足，台下的日本学生还提词接续，演出气氛其乐融融；王艺霖的国际标准舞蹈跳得鹤舞风轻；李哲的日本歌《红蜻蜓》唱得台下观众跟着感觉走；刘瀛逊的书法力透纸背，韵味十足；鞠佳成用萨克斯演奏的日本民歌《海之梦》让台下的日本朋友情不自禁地跟着唱。会场是一片掌声、一片歌声、一片欢笑……

考察团还给日本小朋友带去了西五小学全体师生的礼物，有书法、绘画作品，还有木制陀螺、万花筒、书签、花篮、卡片等工艺品。听说中国小朋友要来，日本第一实验小学的孩子们每人用毛笔写下一个大大的“友”字。第三实验小学的老师们每人胸前佩戴一片绿色羽毛，象征着和平。世代友好，向往和平，这何尝不是中日两国人民的共同心愿呢？我们随着孩子的镜头一路走来，感受着孩子的童心世界，更为西五小学的国际文化教学交流喝彩！

2004年传统的元宵节刚过，长春市南关区西五小学师生又迎来了喜庆的日子。2004年2月10日，日本教育交流团专程赴西五小学访问、交流、联谊、公演，欢迎仪式在长春市工人文化宫隆重举行。

吉林省委宣传部科教处宋健梅副处长、市教育局马军副局长、市教育科学研究所柏云霞所长、市教育局外事办韩松处长、南关区委韩平山副书记、区政府李伟强副区长以及省、市、区各级领导共70余人出席，教师、学生共800多人参加了这次活动。

首先，丁校长代表西五小学致欢迎词。在欢迎致辞中，丁校长讲述了西五小学与日本福岛山都町进行国际教育交流的历程，展望合作的美好前景，对日本友人的到来表示最热烈的欢迎，并祝愿这次活动圆满成功。接着，日本福岛山都町教育会教育长平田先生讲话。然后，南关区教育局韩希光副局长讲话。最后，日本教育交流团和西五小学互赠礼物。

演出中，日本民谣会15人表演了歌舞：悦耳的歌声、精湛的乐技、优美的舞姿令人赏心悦目；西五小学的师生展示了独具魅力的风采：民歌伴舞、古筝独奏、东北大秧歌再现了充满诗情画意的中国风。彼此之间虽然语言不通，但心与心相通、情与情相融，整个公演洋溢着浓浓的友情。

公演在“友谊地久天长”乐曲中落下帷幕。与会的中日朋友合影留念。我们坚信：中日两国人民的友谊一定会地久天长，中日两国人民的文化交流一定会谱写出新的华章！

2006年1月26日，日本福岛山都町国际交流协会会长小泽雄太郎先生、日本福岛山都町第一实验小学校长岩棉吉男先生、第二实验小学校长小关灵子女士一行三人专程赴西五小学访问交流。长春市教育局周国涛副局长、朱彤顺副局长、南关区人大范传真主任、杨永庆主任、南关区委韩平山副书记、南关区委宣传部李淑侠部长、南关区政府卢明刚副区长等领导都参加了欢迎仪式。西五小学为日本友人赠送了友好交流锦旗，并与日本友人互赠了礼物。

那一年，恰逢中国传统节日——春节，我们就安排日本友人和部分教师代表及市、区领导一起共度除夕。我们学校老师和日本友人共同包饺子、吃年夜饭、表演节目、放鞭炮，让他们充分感受到了中国大年这个传统文化节日的热烈，在中国度过了一个难忘的春节。

丁校长赴日考察期间，受到到日本从议院副议长渡部恒三的接见

2.西五小学与伊拉克的交流

2005年春天，伊拉克5岁小男孩哈兹随父亲哈里德先生从伊拉克来到了中国，这也拉开了小哈兹在西五小学的的幸福生活。

“俺家以前在伊拉克，现在在中国长春南关区！”听着这带有浓郁东北味道的方言，您一定不会相信这是出自一个6岁的伊拉克男孩之口吧。2006年8月21日上小学的他，读小学一年级才两个月，汉语说得特别流利，而且是地道的东北话。“哈兹特别爱干净，就连室外的垃圾都会主动捡起来！”石老师说，前几天，学校院内刮风落了很多树叶子，课间休息时，哈兹就捡树叶并放到垃圾桶内。

2006年10月18日，《东亚经贸新闻》头版头条以《6岁伊拉克男孩说话东北腔》为题报道了小哈兹在西五小学的幸福生活。

3.西五小学与新加坡的交流

为开阔师生的视野，引领师生体验多元的文化生活，增强创新活力，提高学生的自理能力、英语表达能力和综合素养，我校派出7名师生组成的访问团于2010年8月参与了赴新加坡教育交流活动。

2010年8月，丁国君校长带领学生与新加坡学生交流

交流活动中，我们走进了新加坡小学的课堂，学生结交了自己的小伙伴，真正体验了新加坡小学生的学习生活；走进了新加坡的科技馆，在动手实践中增长了见识；游览了鱼尾狮公园、圣淘沙、植物园等景点；闲逛了牛车水、小印度、乌节路等街路。孩子们在感受异国文化的同时得到了能力的锻炼。

4.西五小学与澳大利亚的交流

1998年3月，我校参加了“中澳电子琴实验项目”，全校三个年级的学生参加了实验。每班每周2节电子琴课，邀请澳大利亚的专家对我校学生进行指导，提高了学生们的音乐素质、审美观点以及感受美、鉴赏美的能力，就此开始了我们与澳大利亚的交流之路。

学校在国际交流合作的道路上，践行着“共生互动、相同互通、相异互补、求同存异”的操作原则，目的就是让学校每一个生命个体在合作中成长，在成长中谋求新发展，同时也为学校特色发展拓展新的空间，开辟一条可持续发展的教育新路。

澳大利亚教育专家到我校开展“电子琴合作项目”研究

在绿色文化建设过程中，师生们的环保意识得到了极大增强，而且受到了自由与和谐、可持续发展等先进理念的熏陶。新课程改革推行以来，学校立足多年文化积淀，围绕绿色教育的办学特色，初步构建了比较完善的绿色文化体系。学校还发扬同心同乐、朝气蓬勃精神，追求“关爱生命质量与成长价值”的育人目标，坚持“生命在绿色中绽放”的办学理念，铸造绿色品牌的办学策略，以科学的方法培育人，以人文精神塑造人，以绿色氛围熏陶人，让孩子自然、自由、健康、幸福地成长。