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技术路线及研究内容

时间:2022-03-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:本书研究认为,大学城传授知识共享水平与大学城科研知识共享水平之间互相作用、互相影响。在本书研究结论的基础上,在大学城各高校集聚的条件下,探索如何加强大学城知识共享共赢机制的设计?本章的研究内容为进一步的大学城知识共享实证分析提供了理论依据。第九章大学城知识共享研究结论与机制设计。

第六节 研究目标、技术路线及研究内容

一、研究目标

本书研究的最终目的是探索在中国特色大学城背景下,大学城知识共享的影响因素以及大学城知识共享的绩效,以全面揭示大学城知识特性、大学城集聚因素和大学城制度与机制对大学城知识共享水平的影响以及大学城知识共享的作用机理,为促进我国大学城知识共享的实施以及大学城的管理提供科学的理论依据。具体目标可以分解如下:

1.归纳并明确大学城知识共享的影响因素

本书在大量的文献总结以及在上海市松江大学城的深度访谈基础上,对大学城知识共享的影响因素进行分析与总结,提出了大学城知识共享影响因素的三维度结构,即大学城知识特性、大学城集聚因素和大学城制度与机制,并通过经验研究对维度划分进行验证。

2.剖析大学城知识共享的内在机理

本书研究根据大学城知识对象范畴的不同,将大学城知识共享分为大学城传授知识共享和大学城科研知识共享。应用国内外知识管理理论、高等教育管理理论的研究成果,同时借用集群理论中的有关理论,探讨大学城知识共享的动因,从大学城传授知识的特性、大学城科研知识的特性、大学城制度与机制、大学城集聚因素等四个方面构建以知识共享、知识创新和提高人才培养质量为主要目标的大学城知识共享创新模型,并根据假设模型提出14项假设关系,最后利用结构方程对大学城知识共享的作用机理以及假设关系进行实证分析。

3.探讨大学城知识共享的绩效

本书研究对大学城知识共享的绩效进行分析与总结,并探讨大学城传授知识共享水平和大学城科研知识共享水平分别对大学城的知识创新、综合实力和教育质量的影响效果,并进行实证验证。

4.探索大学城传授知识共享水平与科研知识共享水平的相互作用

本书研究认为,大学城传授知识共享水平与大学城科研知识共享水平之间互相作用、互相影响。本书研究通过大学城知识共享模型的验证,检验大学城传授知识共享水平与大学城科研知识共享水平之间的作用关系。

5.探索大学城知识共享的机制设计

在本书研究结论的基础上,在大学城各高校集聚的条件下,探索如何加强大学城知识共享共赢机制的设计?探索大学城如何实施有效的知识共享激励机制,如何建立起有效的知识交流区域合作机制,如何营造良好的大学城知识共享氛围,来不断提高大学城知识共享水平。

二、技术路线

在整个研究构思和研究过程中,本书主要遵循以下基本技术路线,如下图所示。

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研究的技术路线

三、研究内容

在明确研究问题、研究方法和技术路线的基础上,本书的主要研究内容如下:

第一章绪论。首先阐述了本书的选题背景和研究意义,然后对相关理论进行文献综述,对本书的研究目标、研究内容进行简单的介绍,最后对研究方法、研究路线以及研究创新点进行了说明。

第二章大学城知识共享相关概念的界定与分析。基于前述相关研究的回顾与梳理,本章首先对大学城知识共享的概念进行了界定,对大学城知识共享进行了分类分析,然后阐述了国内大学城知识共享的现状,最后对大学城知识共享的外部动力和内部动力进行探讨并总结。

第三章基于进化博弈论的大学城知识共享研究。基于大学城知识共享的界定以及相关研究的梳理,本章对基于进化博弈论的大学城知识共享研究进行讨论,建立大学城知识共享机制的进化博弈模型,并分析了其动态进化过程,最后得到大学城知识共享均衡策略(知识共享,知识共享)。本章的研究内容为进一步的大学城知识共享实证分析提供了理论依据。

第四章大学城知识共享影响因素的分析和假设。本章通过对已有文献研究的梳理和基于进化博弈论的大学城知识共享的研究内容,归纳出大学城知识共享影响因素主要包括知识的特性、大学城集聚因素和大学城制度与机制三大部分,然后根据文献分析提出了大学城知识共享影响因素的六个假设。

第五章大学城知识共享绩效的分析和假设。根据相关研究的回顾与梳理,本章从大学城知识创新、大学城综合实力和大学城教育质量等三个方面来衡量大学城知识共享绩效,并提出留待后面进行进一步实证的八个假设关系。

第六章大学城知识共享模型及实证分析。本章的主要任务是设计和检验各变量的测量量表;进行调查问卷初稿的设计;通过小样本调查检验问卷初稿的有效性和可靠性,剔除相关度较低的测量条款;根据小样本实际调查情况对问卷进行修订得到正式问卷。

第七章数据收集与数据分析。本章首先对数据分析的基本统计原理以及判断模型拟合优度的统计指标进行了简介,并对大样本的数据收集进行描述,然后对观测变量(指标)进行了基本的统计描述,并对潜变量(因子)衡量进行了探索性因子分析、信度与效度检验。

第八章模型检验与结果分析。本章采用结构方程模型对14项假设命题关系进行了实证检验,对大学城传授知识共享模型、大学城科研知识共享模型和大学城知识共享全模型进行拟合分析和模型检验,并根据删除T值最小的路径和增加MI值最大的路径原则对原假设模型进行修正,将大学城传授知识共享模型、大学城科研知识共享模型和大学城知识共享影响因素模型作为本书研究的最终模型,最后将本书研究的假设检验结果汇总并进行分析。

第九章大学城知识共享研究结论与机制设计。本章对本书研究所取得的一些初步性成果以及相关的研究局限与不足进行了总结,并对其实践启示以及未来进一步研究的方向进行了展望。

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