【摘要】：香农是20世纪最伟大的科学家之一。这一模式原是单向直线式的，如图25所示。该模式把传播过程分成七个组成要素。在接收端，接收到信号经译码器转换成符号并解释为信息的意义。受播者接收到信息后，在生理、心理上产生反应，并通过各种形式传播“反馈”信息。香农—韦弗模式源于通信技术的研究，虽然简单，但能解释人类的一般传播过程，在传播理论中占有重要地位。包括教育技术学在内的许多相关学科都受到这一模式的深刻影响。
2.3.2 香农—韦弗模式
香农（C.Shannon）是20世纪最伟大的科学家之一。他是信息学理论的开创者，在计算机、人工智能等领域也有重要贡献。香农和韦弗（W.Weaver）在研究电报通信问题时，提出了传播理论中奠基性的传播模式。这一模式原是单向直线式的，如图2‐5所示。不久，他们将这一模式加入了反馈系统，并引申其含义，用来解释一般的人类传播过程。
图2‐5 香农—韦弗模式
该模式把传播过程分成七个组成要素。它对传播过程的解释是这样的：从信源选出准备传播出去的信息，然后这一信息经编码器转换为符号与信号。信号通过一定的信道传送出去。在接收端，接收到信号经译码器转换成符号并解释为信息的意义。最后为信宿，即传播信息的接收者。受播者接收到信息后，在生理、心理上产生反应，并通过各种形式传播“反馈”信息（图中未包括）。另外，在传播过程中还存在干扰信号，干扰信号可以影响到信源、编码、信道、译码、信宿等部分。这里为了简化，也只集中表示了对信道的干扰。
香农—韦弗模式源于通信技术的研究，虽然简单，但能解释人类的一般传播过程，在传播理论中占有重要地位。包括教育技术学在内的许多相关学科都受到这一模式的深刻影响。
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