职业技术院校顶岗实习学生进入岗位

一、职业技术院校顶岗实习学生进入岗位

对于准备进入企事业单位顶岗实习的学生，需要符合学校所规定的条件才可以上岗，比如：学生在校期间所学课程及实践环节全部及格；不拖欠学校任何费用；学生及家长同意去企事业单位顶岗实习等等。顶岗实习时间一般在一个月以上，涉及的学生人数较多（一般至少一个班级，40人到50人），参与对象包括学校、企业、教师和学生。因此，要顺利完成这项任务，事先必须经过周密策划、精心安排和充分准备，才能获得预期的效果。

（一）规范顶岗实习行为

1．召开实习动员大会

在进入岗位之前，学校召开学生顶岗实习动员大会，强调顶岗实习的重要性，明确顶岗实习的目的，要求学生必须真正到行业或企业进行岗位实训，并解读相应的配套管理措施、实习注意事项和要求。发放顶岗实习手册，介绍毕业论文的选题，供学生在实习过程中参考选择。要求学生定期向班主任及指导老师汇报实习情况，并填写实习月志。介绍学校与系部的就业网络平台，提醒学生及时了解毕业相关事宜。要在明确实习任务和目标的基础上，签订校企合作协议，同时办理实习期间学生的保险手续，制定好实习管理制度，安排和指定带队教师人选。

2．岗前集训

出发前一定要先对实习岗位进行全面细致的调查和分析。根据岗位性质和学生特点力求做到岗位与学生一一对应。每个岗位都需要制定针对实习学生的基本考核标准，以检验学生的实习效果。这项任务一般需要带队教师参与完成，保证后期实习指导工作衔接顺畅。

在对岗位进行调查和分析后，顶岗实习前两周，可以根据岗位将学生分为若干小组，依据各岗位特点有针对性地训练强化岗位技能，使学生到岗后能及时上手，减轻企业负担；邀请行业专家做专题报告，介绍当前市场行情，使学生走上实习岗位后能有一个好的心理预期，定准位、定好位。

（二）做好学生的思想教育工作

从目前顶岗实习的实施情况来看，顶岗实习的学生容易出现不能正视岗位分配、不能正确对待工作中的挫折、环境适应能力差、情绪波动幅度大等一系列问题。因此，加强顶岗实习学生的思想教育工作显得尤为重要，在实习前，学校需要耐心细致地做好学生的思想工作，使学生牢固树立实习观念，坚定成功的信心，让学生放下包袱，轻装上阵。

1．开展思想教育活动

为使顶岗实习思想教育工作切实有效地开展，应当做好以下几项基础性工作：首先，应由院系领导、实习指导教师和辅导员组成专门的顶岗实习思想教育小组，负责顶岗实习学生的思想教育工作；其次，明确思想教育工作的目的和重点；再次，应当做好实习学生的信息统计工作，包括学生各种类型的联系方式及其关系密切的朋友或亲戚的联系方式、学生的性格特点、实习单位的具体情况等。

学校也可以组织一些爱岗敬业的专题座谈活动，让学生们交流自己对于爱岗敬业的看法，并敞开心扉讨论自己对实习的一些想法或可能遇到的问题，并征集大家对实习生管理工作的意见，推动管理工作的开展。

2．宣传企业文化，为实习生融入企业预热

不少学生在实习前或者实习期间关注更多的是企业的知名度、薪资待遇、专业是否对口等等。实际上，企业不论大小都存在着各自的企业文化，而这种企业文化直接影响着个人的工作态度。因此，在实习中了解企业文化，把自己的职业需求、个性特点和企业文化结合起来，是每个职场新人在初入职场时必须重视的问题。如今，不少企业选才用人的标准也渐渐从注重专业技能转到了与企业文化的契合度上。

为了让顶岗实习生能够快速地认知公司的企业文化，加速融入企业的团队，减少学生在实习的适应过程中出现的各种心理问题，学校可以请企业的相关管理人员为实习生详细介绍公司的企业文化，并组织学生到企业中参观，鼓励学生在进入企业后尽快跟企业员工多方面接触互动，积极参加公司组织的各种活动。当实习生与公司的员工很快打成一片时，会营造一种健康的氛围，有利于他们更好地在工作上互相学习，在生活上互相帮助，在思想上互相沟通，使实习生真正与公司员工手拉手，与企业文化面对面，共同沐浴在企业文化这条“精神河流”之中，缩短与公司员工的距离，加速融入集体中。

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×××中等专业学校

顶岗实习的前期准备工作和注意事项

各专业部分管领导和班主任：

五月下旬，二年级普职班的实习就业工作将全面启动（大专部到六月底）。近阶段，与我校联系要求来校招聘学生的企业比较多，而且企业的规模和档次都比较高。本着对学生负责和为学生服务的原则，务必请各专业部分管领导和班主任扎扎实实做好以下工作：

1．加强“顶岗实习”班学生的职业指导，使学生明确就业形势，了解社会的需求和对人才素质的要求，对自己的就业方向及早定位（最重要的是班主任要引导每个学生通过主题教育系列活动确立职业目标，没有目标，就会迷茫和困惑，就会受挫。要让学生明白：人的职业生涯是一段很长的过程，有积累、有发展，才会有收获。急功近利是最不可取的。经营自己的人生不能好高骛远、不能急功近利，要脚踏实地、一步步发展自己、壮大自己）。近阶段所有教育活动都围绕就业形势、职业生涯规划、职业健康与安全、求职简历和自荐信、面试中常见问题的应答（尤其是自我介绍）和笔试、实习就业单位的选择等方面内容展开。

2．各二年级普职班班主任务必使学生明白参加企业生产实习的目的是锻炼自我，使自己具备适应社会、适应企业的能力，不是也不可能现在就去赚大钱。学生进入企业后，具有双重身份：在校学生的身份和在岗工人的身份。学生参加企业生产实习的过程既是理论联系实际，培养解决实际问题能力的过程，又是提高操作技能，培养独立工作能力的过程，更是经受社会实践锻炼，培养职业意识，养成良好职业纪律、职业习惯，接受社会挑选，不断提高自身素质，为今后就业创业打基础的过程，是为今后踏上社会更好地发展贮备能力的过程。这一阶段给学生提供的只是一个走向社会的起点，而不是终点（班主任千万不可强调到一个企业实习至少做满三个月，要强调是一年）。

3．各班主任尽快催促学生办好身份证、及早准备好求职简历和自荐信等外出面试实习所必要的证件和资料；督促学生做好面试前的礼仪和个人形象的准备工作，留有长发、怪发和戴有耳饰、手饰的学生一律不允许参加学校组织的企业面试招聘会。

4．各部按专业准备好情况介绍（所学主干课程，以班为单位的现有人数，男、女人数，所学技能，考证情况）。

5．学校将在五月下旬举办人才招聘会，到时参会企业比较多。五月初，学校将通过橱窗集中宣传企业，班主任尽可能多引导学生全面了解企业的情况，增加对企业的认识，以便让学生学会选择，提高今后实习就业的稳定率。

6．各部、各班加强“顶岗实习”班学生的考核与管理，特别是顶岗实习工作启动到中期或后期时，要加强集中教育，稳定学生的思想。

7．加强“顶岗实习”班学生交费及学分情况的调查摸底，及早核实清楚，交费情况都以现在班级为单位，由班主任与财务室在四月底前全部核查清楚，五月初缴清欠费和第三学年的费用。

8．学生外出顶岗实习必备条件：①学分满100分，操行分满24分；②无违纪处分或处分已撤销；③技能中级工考证和计算机等级考试已通过；④体检合格（按企业要求）。

9．各班主任要做好“顶岗实习”学生的单位登记工作（包括自谋实习单位学生）并经常保持与校外实习学生及其家长的联系，填写好《顶岗实习班班主任工作手册》，并督促在外实习的学生认真写好《学生顶岗实习手册》。

10．认真组织学生做好顶岗实习前的准备工作。要使学生明确自己近阶段学习目标，努力学习文化知识、专业知识、就业方面的知识，提高综合测试的通过率，同时提高面试的通过率。

11．在办理外出顶岗实习手续时，各班主任必须如实将在校有偷盗行为或有重大疾病的学生向所在专业部的分管主任、学生处汇报。

12．学生办理自谋手续时，必须有家长亲自到校方可办理手续。

13．严禁有的班主任为图自己省事，不顾实际情况，逼着学生早点自谋职业，人为缩短实习就业安排期。

14．企业来学校招聘时，各部分管就业的部主任及班主任必须参加企业的招聘面试会，如果有课，必须及早做好调课工作。

15．组织学生外出实习就业时，各部分管就业的部主任及班主任必须到现场欢送本班的学生，如果有课，必须及早做好调课工作。