幸福大家庭

教学做合一　幸福大家庭

马　瑾

吴忠市同心县第一幼儿园

“国培”第一天，我们来自于宁夏各个市县区幼儿园的园长们在杭州师范大学继续教育学院童富勇和孙永珍两位教授的讲座和引领下开始了我们充实而有意义的培训之旅。他们带给我们的最大感受就是教学做合一，幸福大家庭。

童教授娓娓道来的《陶行知思想研究》，让我们对这位中国历史上伟大的人民教育家有了更详细和深入的了解，他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之诚，与劳苦大众休戚与共，为人民教育事业，为中国的民族解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁，奋斗终生，做出了不可磨灭的贡献。他以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育。他发起的生活教育运动，生活教育理论使我明白了“教学做合一”中，“做”是在劳力上劳心；“做”要行动，要思想，要有新价值产生；要有博爱、奉献、求真、创新、开拓、敬业的精神；要爱与责任一起起航。陶老的教育思想教学方法如明灯，照亮了我的培训；如阳光，沐浴了我的心灵；如春风温暖我的生活，我将继续学习、领悟……

下午的“幸福新家庭”破冰活动在孙教授的配乐自我介绍中拉开了帷幕，报数分组的形式随机而有趣。在她的引领下，我们设计了个性、丰富的名片；用最快的方法记住了不同的学员同伴；积极地参与《信任背摔》和《心有千千结》两个妙趣横生的游戏；小组合作设计布置了各自的旗帜、口号……这一切使我们学员从陌生到相识到合作，促使各位学员发挥所能、各抒己见；消除了学员之间的陌生感、融化了季节带来的寒意。这种方式让大家感觉到的不仅仅是“国培”班大家庭的温馨，更多的是信任，是团结，是友好，是交往，是爱心与责任。

通过一天的培训，使我明白了幸福与否是一种感受，成功需要愿景加行动，选择行之有效的工作方法很重要：第一步，集思广益；第二步，确立统一的领导；第三步，确定完善的方案；第四步，分工明确；第五步，认真实施。一个优秀的团队需要有“人人为我、我为人人”的精神；相互信任是团队合作的基础；“不要把现成的金子给学生，而是要给他们点石成金的方法”。

在今后的幼儿教育教学中，和孩子们在一起时要多做一些肢体上的接触，让孩子感受到你的爱；多与孩子沟通，发现孩子的闪光点；多与孩子们在一起做游戏，让孩子感受集体的温暖、关心；多鼓励孩子们，让孩子建立自信；给孩子们最想要的；为孩子们提供操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验；引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。

来自四面八方的人成了一大家人，一个家庭，是多么的荣幸，多么的自豪！