学生实习就业存在的问题

四、学生实习就业存在的问题

（一）专业设置与市场需求还有不适应的情况，各专业就业情况不平衡

专业设置结构发展的不平衡，主要是由于社会各产业各部门之间的发展不平衡，造成了对各类人才需求之间的不平衡，专业的“冷热”直接影响毕业生的就业去向和层次。对于金融类毕业生来说，一方面由于金融危机的影响，金融行业的发展的相对减缓，导致了这些行业为社会提供新的就业岗位迟缓；另一方面学生对专业选择的理解受传统观念的影响，非学金融、会计专业不可。而且学金融、会计专业就要到银行去工作，就必须进银行做临柜人员，对于金融营销、金融保险甚至其他行业的工作，学生还没有充分的思想准备，所以，就业选择的面很窄，不能胜任市场对复合型人才的需求。而非金融、财会类的现代服务业专业毕业生，因专业实用性强，就业形势相对乐观。各专业实习、就业情况见图3、图4、图5。

图3　2006届至2009届毕业生到金融行业实习人数

图4　2006届至2009届毕业生到金融行业就业百分比

图5　2006届至2009届到金融行业以外单位的就业人数

（二）就业指导力度不够

按理说，“双向选择”给予毕业生更大的就业空间，但是毕业生一旦面临毕业，大部分都显得茫然。不少毕业生就业观念陈旧，对于到金融系统以外的企业工作，到艰苦地方去工作，缺乏客观全面的认识。而对于中专毕业生来说，具体的简单的工作才是工作的起点，才是基础。从对毕业生调查情况来看，一些毕业生期望值过高，缺乏从基层做起的思想准备。而几年来我校招生人数不断增长，在就业指导方面的人力的投入显得不足。

（三）学生的综合素质有待提高

通过对我校2006级金融专业的部分未成功就业的同学调研，通过对金融、会计、计算机及应用三个专业32名学生的抽样调查，结果如下：

认为自己沟通能力欠缺的同学占18％；面试紧张，没有发挥好的同学占8％；认为职业不适合自己的占22％；认为与专业不对口，拒绝应聘的占12％；认为自己的简历不够吸引人的占6％；参加了面试，等候通知的占26％；企业不接受，不符合岗位要求的占16％；而在企业试用后未被留用的原因为：那个单位的领导不好，人事关系不好处理，不愿意留在那里的占27％；我又有了更好的选择占29％；我不是很适合这个单位的工作占30％；其他原因占14％。由此可见，学生往往强调客观理由，很少对自己的表现表示不满。事实是用人单位给我们的学生提供了相当的就业机会，而我们的学生却往往因为自身素质的原因与其擦肩而过。

（四）不适当的择业心态

据我们对2009届金融、会计、计算机及应用三个专业毕业生的调查资料分析： 90％的毕业生想留在西安市，88．5％的学生希望到金融部门工作，仅有2．4％的毕业生愿意到超市、及餐饮行业工作。这说明我校毕业生普遍存在过于理想化的择业期望。据了解，我国第三产业的从业人数将逐渐增加，用人单位今后也将更多地需求营销、咨询、IT行业等类型人才，毕业生应该重视这一趋势。学生对就业认识不足，就业心态不正确，部分未就业的学生就业能力弱。未就业学生中，部分学生因综合素质不高、专业技能不强而得不到用人单位认可，失去就业的机会。学生就业后跳槽现象也比较严重。有的毕业生大事干不来，小事不愿意干，刚到单位就挑挑拣拣，或辞职，另外寻求稳定工作，或回到学校要求重新安置工作。缺少奉献精神和吃苦精神，使得用人单位对于接受毕业生的热情下降。

（五）网络信息化服务不到位

随着就业市场化程度越来越高，就业信息渠道不畅已经成为制约毕业生就业工作的瓶颈。学校不能及时了解企业的用人要求和用人计划，因此在人才培养过程中往往不能按照企业的标准去培养，很难达到零距离上岗的要求，企业的用人计划没有及时与学校对接，致使企业用人时找不到合适的对象。

（六）用人单位的要求逐年提高

在近年的用人单位所列的用人要求中“有大专以上学历”比比皆是，而我校学生的学历水平低，不具备竞争优势，而且社会实践环节也显薄弱。另外，还有很多岗位的行业准入制度如会计专业的从业资格证，计算机专业各种级别的认证，都把我们的学生限制在就业行列之外。

我校目前的实习基地已近40家，基本能够满足各专业学生顶岗实习要求，但在实际操作过程中主要存在以下几个问题：一是学校与实习基地合作形式松散，基地难以维护，无法达到双赢。二是实习基地开发难以制定和执行统一的条件标准。三是实习岗位级别较低，难以保证实习教学质量。四是个别专业对口实习基地无法保证学生批量实习的要求。