近年来在师资建设方面取得的主要成绩

二、近年来在师资建设方面取得的主要成绩

（一）实施了“人才引进工程”

制定优惠的人才引进政策，重点引进具有企业实践经验的专业带头人、骨干教师，改善了师资结构。

（二）实施了“校企共建专业教学团队工程”

与知名企业合作，选派专业教师到企业挂职锻炼，要求每位教师每三年累计有半年以上企业挂职锻炼经历，教师按企业员工管理、考核，提高教师的专业技能；重点依托合作企业，建设兼职教师人才库。聘请由合作企业派出的有丰富实践经验并能指导实践教学的工程技术人员做兼职教师。建立健全兼职教师聘请、管理等规章制度。

（三）实施了“教师职业教育教学能力培训和测评工程”，提升了教师的教学水平

通过对教师职业教育课程教学能力的培训，促使教师树立先进的职业教育理念，并将先进的职业教育理念落实到每一节课和每一门课的教学过程中，提高教师实际教学能力。到建设期末，80％以上专职教师达到职业教育教学能力测评合格以上水平。

（四）建立了教师培训机制，完善系列规章制度保障下的学院师资培训体系

根据学院专业建设发展目标，明确了学院各类教师培养目标、任务和要求，初步形成了以专业带头人、骨干教师为重点的教师梯队。

按照开放性和职业性的内在要求，采取以专业带头人和骨干教师为中坚，培养、聘请、引进相结合的方法，依托企业的人力资源优势，打造校企互通、专兼一体的“双师”结构教学团队。在校企合作的进程中不断改善和优化双师队伍结构，形成了符合高技能人才培养需要的“双师型”教师的培养、认定、使用和管理机制；建立教师培养和激励长效机制；与企业合作建立教师发展学院，搭建专兼职教师合作互动平台；充分发挥兼职教师在教学改革、课程建设等方面的积极作用，实现专、兼职教师优势互补；逐步形成了实践技能课程主要由企业兼职教师承担的机制。