全面提高整体办学水平，办人民满意的民办高等教育

三、全面提高整体办学水平，办人民满意的民办高等教育

当前，随着生活水平和受教育水平的提高，人民对高等教育的需求已经由原来的对上学机会的需求转移为对优质教育资源的需求。不断提高办学水平、提高管理水平、提高教学质量是民办高校当前和未来发展必须着重考虑的问题。

（一）办学指导思想更加明确

我院以培养服务于区域经济和地方社会发展的应用型人才、技能型人才为根本任务；以本科教育为主，积极实施订单教育、自学考试等多层次、多种形式的教育；突出工科，形成管、文、理、经、法、医多科协调发展的格局。

（二）办学条件进一步改善

目前，学院占地1390余亩，建筑面积54万多平方米。学院有绿色校园之称，三季花香，四季常青。教育教学设施齐全，建有多媒体教室56个，语音室17个，实验实训场所180多个，实训基地9个，其中，“数控工程训练中心”是“省级实验教学示范中心”，教学仪器设备价值9652．88多万元。图书馆藏书149万册，拥有中外文期刊2988种，阅览室23个。

（三）教师队伍素质明显提高

学院按照“内培外引”的方针，不断优化师资队伍结构。学院现有教师1652名，专任教师中具有副教授以上专业技术职务的教师占专任教师数的30％，“双师型”教师317名，学科带头人19名，中青年骨干教师54名，有较高知名度的专家教授6名。有美籍华人、资深电子工程师、软件工程师David Li Costanzo硕士，加拿大博士Paul以及来自美国、印度、菲律宾等国的10多名专职外籍教师先后在学院从事教学和科研工作。学院每年邀请海外专家、学者来院讲学、交流。学院近两年来引进上百名硕士、博士研究生充实教师队伍。

（四）专业设置突出工科特色

学院以市场为导向，曾组织各有关专家、教授深入全国各地进行了三次调研，结合本院实际，采取果断措施、优化专业结构、整合专业设置，经过三次大调整，形成了数控技术、汽车运用技术、计算机应用、机电一体化技术等为代表的工科特色专业。

（五）教育教学改革不断深入

学院积极推行教考分离、实施因材施教、严格学籍管理和严肃考风考纪，教学质量有了明显提高，学科建设进一步加强。其中《电子商务》《视觉传达设计》专业是省级试点专业，《机械设计制造及其自动化》专业被遴选为省级特色专业建设点。《模拟电子电路》《数控技术实训》被评为省级“精品课程”。

（六）加强教学监控，教学质量稳步提高

学院建立了由教学管理系统、教学质量监控和信息反馈系统组成的教学质量保障与监控体系，通过实施K值教学管理法，加强教学督导、教师听课、学生评教、教师评教和教师评学等活动，对教学质量进行有效监控，并及时进行教学信息反馈处理。

（七）产学研结合更加紧密

学院十分重视产学研工作，形成了学院主动服务企业，企业积极与学院联系培养人才的长效机制。学院分别与陕西君悦酒店管理公司，珠海笛威欧亚汽车科技公司，宝鸡服装协会，陕西中盈蓝海创新技术有限公司等多家企事业单位签订了人才培养合作、实习实训基地协议。

（八）毕业生就业工作进一步加强

学院确立了“全员参与就业，全过程指导就业，全方位实现就业”的“三全”毕业生就业指导体系，在省内外建立毕业生就业办事处和毕业生就业保障体系。目前，2009年应届毕业生，学院统招毕业生已经签订就业协议4370份，就业率82．25℅。

随着经济增长方式的转变，技术和产业结构的升级，城乡二元经济结构转换和市场经济体制的转轨，劳动者充分就业的需求与劳动力总量过大、素质不相适应之间的矛盾日益突出。从当前市场供应关系看，我国公办高等教育的供给有限，而人们的教育消费热情空前高涨，家庭或个人花钱满足子女或自身的教育需求的意愿也在逐渐增加。人的全面而有个性的发展对教育提出了多样化的要求。这些需求为民办高校的发展提供了强大的动力。民办高校应面向这些新兴产业、职业和农村等新的经济增长点，努力培养地方经济和社会发展所急需的应用型、复合型人才，为发展地方经济、社会经济服务。

作者：王　俊