【摘要】：在大众化教育背景下，如何明确人才培养的质量标准，创新人才培养模式，深化质量工程建设，是高校突显办学特色最为重要的方面。为了适应经济社会发展的新需要，学院积极探索高素质创新型人才培养模式，将“创新人才培养模式，提高人才培养质量”作为需要破解的重要命题。在深入学习实践科学发展的活动中，学院围绕提高人才培养质量，探讨新时期创新型人才培养模式，问计于民，凝聚共识。
创新人才培养模式 提高人才培养质量
渭南师范学院
渭南师范学院是一所陕西省属的以教师教育为主的新建本科院校。学院成立以来，主动适应经济建设、科技进步和社会发展的需求，以转变教育思想、更新教育观念为先导，科学准确定位，强力推进“人才强院”“质量立院”“素质拓展”“和谐校园”四大工程，不断加强教学基本建设，深化教育改革，强化教学管理，提高教育教学质量，使各项事业的发展都取得了长足发展，在西部省区同类院校中率先通过了教育部本科教学工作水平评估。
在大众化教育背景下，如何明确人才培养的质量标准，创新人才培养模式，深化质量工程建设，是高校突显办学特色最为重要的方面。为了适应经济社会发展的新需要，学院积极探索高素质创新型人才培养模式，将“创新人才培养模式，提高人才培养质量”作为需要破解的重要命题。在深入学习实践科学发展的活动中，学院围绕提高人才培养质量，探讨新时期创新型人才培养模式，问计于民，凝聚共识。通过学习调研，学院确定“加强改革创新，建设高水平地方师范院校”为学习实践载体，进一步明确了高素质创新型人才的培养定位，明晰了培养途径。同时，也真实地看到了当前我院教学工作的现状和存在的问题。站在新的发展起点上，我们应该坚持以科学发展观为指导，不断总结经验，立足现实，科学规划，谋求发展，推动我院人才培养工作迈上新台阶。
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