三类组织共性问题比较与政府职能转变需求

二、三类组织共性问题比较与政府职能转变需求

1.在成果转化谈判过程中，企业、高校和中介对于各条款的关心程度情况是不同的（见表4-6）。但是，高校、企业和中介最为关心的前四项是一致的：技术成果的归属和收益的分成办法，风险责任的承担，成果转化履行的计划、进度、期限、地点、地域，技术情报和资料的保密。这几项主要与知识产权和具体实施的过程有关，需要政府在知识产权和成果转化具体的实施过程方面提供服务。

表4-6　成果转化谈判过程中企业、高校和中介对于各条款的关心程度排序

2.在导致科技成果转化失败的主要原因方面，企业和高校对于导致科技成果转化失败的主要原因有非常大的差异（见表4-7），相对一致的是成果的成熟度和转化中的资金供给。这也反映两者急需要第三方协调，同时也需要政府设法鼓励提高技术的成熟度，为成果转化加大投入疏通多种渠道。

表4-7　导致科技成果转化失败的主要原因（三方排序）

3．在学校、政府和科技中介机构对科技成果转化所起的作用方面，无论是企业、高校还是科技中介机构，都给予了积极的肯定（见表4-8）。由此可见，今后政府、科技中介机构和高校都需要进一步在科技成果转化过程中发挥更加积极的作用。基于当前科技成果转化效率较低的状况，政府必须进一步转换职能，不辜负社会大众的期望。

表4-8　学校、政府和科技中介机构对科技成果转化所起的作用（三方排序）

4．对政府为科技成果转化提供的支持方式，高校、企业和科技中介的要求有较大的差异（见表4-9）；但是三方共同的要求是投入专项资金，这表明了资金在科技成果转化中的重要性，政府需要做一些工作。

表4-9　对政府为科技成果转化提供支持方式的要求（三方排序）

5．对目前科技成果转化政策的满意度，高校、企业和科技中介的满意度较为接近，属于基本满意的状态，但是仍有一部分不满意（见4-10），这说明我国的科技成果转化政策需要进一步完善。

表4-10　高校、企业和科技中介对目前科技成果转化政策的满意度（％）

6.来自高校方面影响科技成果转化的因素，高校、企业和科技中介既有共识也有分歧（见表4-11）。共识是“教师对企业实际需求缺乏真正的了解，成果偏离市场需求”。这需要高校和政府在体制机制方面加以改进，设法激励教师关注企业需求。

表4-11　来自高校方面影响科技成果转化因素（三方排序）

7．来自企业、社会和政府对高校科技成果转化的影响因素，高校、企业和科技中介也表现出一定的差异（见表4-12）。但是，在以下几方面，他们都认为对高校科技成果转化有较大的影响：企业只对短期见效的项目感兴趣、企业承担风险能力较差且顾虑较多、企业缺乏良好的转化合作机制、企业对高校的科技成果缺乏认识。这说明需要政府做一些工作，力求改变这种状况。

表4-12　来自企业、社会和政府对高校科技成果转化的影响因素（三方排序）