首页 理论教育 加强思想品德建设

加强思想品德建设

时间:2023-03-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:党的十七大报告把“思想道德建设有待加强”作为我们工作中与人民的期待还有不少差距的突出问题之一,指出要“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,发挥道德模范榜样作用,引导人民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。”党的十七大报告明确指出:“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”,足以见得个人品德的重要性。

加强思想品德建设 构建和谐文明社会

◎张 逵

党的十七大报告把“思想道德建设有待加强”作为我们工作中与人民的期待还有不少差距的突出问题之一,指出要“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,发挥道德模范榜样作用,引导人民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。”这是非常务实的。只有这样,才能够切实弘扬社会良好风尚,推进社会和谐。

一、社会公德方面

社会公德是人们在公共生活中应遵循的基本道德,它是为维护公共生活准则服务的。而目前的社会公德方面存在着一些不容忽视的问题,比如诚信、造假、欺骗、自私等等。要杜绝这种现象,我觉得主要在于公众人物、集团的示范效应,公众人物、集团的示范效应,对于道德建设的引领意义重大。公众人物、集团代言人的一言一行直接影响着大众的行为,他们身正,则大众的行为就合乎道德规范;若不正,则对大众行为产生消极的影响。所以应加强对他们的道德教育,以便更好地引领大众的行为趋向。

二、家庭美德方面

家庭生活与社会生活有着密切的联系,正确对待和处理家庭问题不仅关系到每个家庭的美满幸福,也有利于社会的安定和谐。目前我国的家庭美德建设较以前有较大的好转,但是还存在着一些问题,如不孝敬父母、邻里不和、家庭暴力等。这对整个社会和谐而言,是一大隐患。要消除这一隐患,一是应重视家庭伦理道德的教育,二是要树立正确的价值观念。

由于家庭成员在年龄、辈分、性格、文化、理想、志趣等方面的参差不齐,故而家庭中的利益冲突、兴趣冲突也就不可避免,这便有必要用家庭美德来规范、调节、约束家庭成员的行为。否则,家庭中就会矛盾冲突不断,甚至导致家庭破裂。可见美德建设的好坏关系到现代家庭是否健康向上、能否和谐融洽。

三、职业道德方面

职业道德是一个社会精神文明发展程度的主要标志,是公民道德体系的重要组成部分。在社会主义现代化建设中,加强职业道德建设,有利于推动经济的快速健康发展,促进社会的繁荣、和谐与稳定。如有些医院以药养医、收授红包;歌唱演员对口形假唱;教育乱收费,教师不为人师表;媒体炒作假新闻,制作虚假广告;执法人员吃拿卡要,不秉公办事;机关干部办事拖拉,门难进,脸难看等等,这些现象,必须花大气力整治。

(一)加强学习以明德

学习是提高自己、完善自己重要而有效的手段。只有不断地加强学习,才能不断丰富头脑,提高修养,树立浩然正气。

(二)树立“三观”以立德

世界观、人生观、价值观是做人之本,做事之魂。有了正确的世界观、人生观和价值观,才能坚定理想信念、把握正确的人生方向,才能树立相应的地位观和利益观,只有这样,工作中才会有团结合作意识、优质服务意识和安全防范意识。

(三)牢记宗旨以守德

一心一意为人民服务是我们的追求。因此,我们必须深怀爱人之心,把别人的需要时刻挂在心上,坚持深入实际,调查研究,努力为他人服务。要努力使自己成为有益于社会和他人的人。要坚持“凭才植业、以德立身”。

四、个人品德方面

社会公德、职业道德、家庭美德这三种道德固然重要,但其建设更应以个人品德教育为基础。党的十七大报告明确指出:“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”,足以见得个人品德的重要性。

德国哲学家康德指出:“法律管行为的结果”,而“道德管行为的动机”。当一个人的行为结果已触犯法律时,那就要受到法律的严厉制裁。法律靠的是威慑,而道德靠的是倡导、规劝,它能约束行为开始时的动机,使一个人的行为,不会越过法律允许的界限。试想若离开个人品德,其他三种道德岂不成为无本之木、无源之水了吗?

当今不少地方缺少社会公德,在公共场合出现许多不文明行为,如随地吐痰,乱扔垃圾,乘车不排队等等,这些缺少公德的习惯,还随旅游团带到国外,造成很坏的国际影响,严重损坏了中华民族的形象。如今奥运将至,社会公德将是人文奥运的一项重要内容,必须从个人品德的提高抓起。现代社会尊重每个人的人权,包括人的尊严。我们每个人首先要自尊、自重,加强个人品德的修养,这样我们才能获得别人的尊重。

细究起来,那些不讲职业道德的行为多是由于工作人员缺少个人品德修养造成的。他们平时轻视自己的人格,不用道德来束约自己,即使各种职业准则定得再具体,公布得再显眼,也不过是一纸空文,没实效。

社会公德、职业道德、家庭美德,都离不开个人品德。我们倡导“以人为本”,这“人”不只是抽象的人,不只是集体的人群,而主要指一个个具体的人。因此,道德教育也要“以人为本”,必须重视个人品德教育,只有这样,我国的道德教育才能落到实处。

(此文曾发表于《新知讯报·山区建设》周刊2007年12月25日)

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈