“国培”伴我远航

“国培”伴我远航

李　艳

为期两个多月的“国培”已经结束了，对于一名农村教师来说，“国培”是一泓水，解我饥渴；“国培”是一座桥，连通你我；“国培”是一叶舟，伴我远航。参与“国培”，让我在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。多种方式的学习培训，使自己无论从教育教学实践，还是理论上，都跃上了新台阶。

这次培训内容很丰富，是一次实实在在的培训，是真正吸引一线教师的培训。我参加工作13年了，参加过无数的培训，不虚言，很多时候我们的培训是让人昏昏欲睡的。我也观察过参加培训的老师们的表现，聊天者有之，睡觉者有之，这一方面和老师们本身学习的愿望不足有关，另一方面也与培训的内容和兴趣性、实用性有关。此次培训涵盖了数学学科的方方面面，从一开始就能让人深切感受到培训“不虚此行”。

一、更新了教育理念、提高了思想认识

在培训过程中我不仅能细品专家和优秀教师的课，还可以与专家在网上交流，与同行探讨。听了梁威、卢立涛、谢春风三位教授的《如何认识和解决中小学学习困难问题》后，我深受启迪，在课堂上，如果老师都能关爱每一位孩子，多给孩子一个鼓励的眼神，多一些微笑，多一次成功的愉悦，多一份责任，孩子们是不是更喜欢数学课呢？郭立军教授《数与代数的课程内容分析及数学实录评析》从多角度分析了教材，使人耳目一新。余文森教授《怎样实施有效教学》语言优美，凝练。听后收获很大，为以后我的实践教学提供了理论依据和新的发展思路。通过培训学习，我深刻地反思了自己的教育教学行为，深深地意识到自己专业教学中存在的问题：未注重“以生为本”，课堂上用老师的全程讲授代替学生的学习活动，未留给学生独立思考问题的空间，提问只注重教材的内容而没有注意到学生的实际情况，这样学生为听讲而在教室里被动学习，失去我想学习我要学习的激情。我认真聆听教育专家、导师的讲座，积极参与同伴讨论，我充分意识到：教师在教学过程中，一定要坚持“一个为本，两个一切”（一切以学生为本，一切为了学生，为了学生的一切），坚持“依标施教”，坚持“因材施教”。教学中一定要“注重创新，着力授法，全面评价学生。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，让我看到更广阔的天地。

二、理清了教学思路，完善了知识体系

随着新课改的深入进行，新教材的全面推出，我一开始并没有吃透教材，只是泛泛地按部就班的教学，没有一个全局的概念。通过这次学习，让我深入理解新教材的脉络，明白了新教材的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新，也是知识体系的更新、教育理念的更新。通过这次培训，让我不仅在学科知识方面得到一次全面的梳理。同时让我对小学数学知识体系有了全新的认识与了解，从一个崭新的角度对课程进行了解读，开阔视野。我们的学生地处农村，大多数学生知识面窄，学习习惯不好。并且这些学生早已习惯了传统的教学模式（老师讲授，学生被动接受，基本不参与课堂），在新课改中，传统的敬爱学模式已经被打破，那么这些学生怎么适应新课改模式？我可以肯定地说，很多学生是难以适应的，这就要求我们老师要循序渐进，要有耐心，即使学生做得不好，也不要责备，要多鼓励，多肯定他们在学习中的进步。在教学中一定要多培养主动学习意识，要把原来的被动接受变成主动探究，只有这样才能更好地学习新的课程。更加吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，以及如何做一名让学生满意、家长放心、同事敬佩的好老师，真是收获颇丰。俗话说：学以致用，学的好不如做得好，因此我将学到的知识和方法逐渐地在课堂中运用，并取得了一些很好的效果，我和学生的关系更融洽了，课堂纪律更活跃了，我也更喜欢我的学生了。

三、开拓了学习渠道，广结了教学挚友

通过此次培训的平台，让我结识了全国教学一线优秀的教师，通过他们的教学和指导不仅增加了我的教学知识和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，增强了我投身教育的信心和勇气。另外通过这个平台，我也看到了广大同行们的投身教育热情和热爱学习的精神，更加激励我要好好地学习，积极地同大家交流讨论，不断地提高自己各方面的能力和水平。通过此次网络培训，我的教学水平有了较大的提高，教学技能得到不断的改善。韦钰老师的专题《了解学生脑的发展规律，提高课堂教学效果》就深深吸引了我，也许是我正好在研究这方面内容吧，从开始的挂机完成任务到被吸引，专心坐到电脑面前听完讲座，感觉收获很大，为以后我的实践教学提供了理论依据和新的发展思路。

当然，培训只是一个手段，关键是我要在今后的教学实践中，充分地运用这次培训中所学的教育理念与方法，使自己的教学能上一个新台阶，为国家培养出更加优秀的人才，无愧于人民教师的称谓。

在短短的培训时间里，来自各位专家的谆谆教诲，来自同行们的相互切磋汇成了一股股沁人肺腑的暖流，汇成了一声声催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。

（作者系宁夏银川市金凤区阅海小学教师）