制定“壬子癸丑学制”

二、制定“壬子癸丑学制”

南京临时政府成立后，于1912年9月颁行“壬子学制”，此后教育部又陆续颁布了各种学校规程，对新学制进行了补充和修改，综合成为一个更加完整的学制系统，史称“壬子癸丑学制”。

(一)基本内容

从纵向看，“壬子癸丑学制”规定的整个学程分3段4级。第一阶段为初等教育段，分初、高两级:初等小学4年，为义务教育;高等小学3年;第二阶段为中等教育段，共4年。第三阶段为高等教育段，设预科3年，大学本科3或4年，共计6或7年，全程共计18年。此外，上设有大学院，下设有蒙养院，不计年限。

从横向看，“壬子癸丑学制”分为3个系统:一为普通教育系统。二为师范教育系统，分为中级师范学校和高等师范学校两级，相当于普通教育的中等和高等两段。三为实业教育系统，分甲种实业学校和乙种实业学校两种，相当于普通教育的初等、中等两段。此外，还设有补习科、专修科及小学教员讲习所，均为各个系统的学校特设或附设的学科。

“壬子癸丑学制”是我国近代教育史上一部重要的学制，从民初学制改革的完成，到1922年学制颁布，沿用了十年时间。

图9-3　“壬子癸丑学制”系统图

(二)基本特点

“壬子癸丑学制”是民国初年教育改革的一项重要成果，它反映了资产阶级新政治、新经济的要求，呈现出鲜明的资产阶级特色。

第一，缩短了学生修业年限，由“癸卯学制”的25年或26年缩减为18年。小学缩减两年，中学缩减一年，一方面增加了国民受教育的机会，更有利于教育的普及，另一方面缩短了培养人才的周期，有利于学生能够尽早服务社会。

第二，体现了鲜明的反封建色彩。“壬子癸丑学制”明确宣布废止旧的“忠君”、“尊孔”的教育宗旨，在学校系统中，取消了按学校等级奖给毕业生出身制度，并取消读经讲经科目，这样它就从教育宗旨、学校系统的构成和课程设置上，形成了对封建成分的全面肃清。可以说“壬子癸丑学制”实现了由传统教育向近代教育的本质转化。