历史老师的责任心

历史老师的责任心

方　丹

已是进入阳光的第六个年头，可以说我大学毕业之后的青春岁月是在阳光这片土地上度过的。这些年里，送走了一拨又一拨的学生，我常常这样问自己：我对这些学生负责了吗？我有没有把应该授予的知识教给他们？学生在我的历史课堂上有收获了吗？……

像历史这样的学科，在如今的社会中处于非常尴尬的境地，最令我印象深刻的是有一次在课堂上，有一位学生没带历史书，我就问他：你为什么不带书啊？（也没有很责怪的意思，只是想了解一下原因。）那个学生的回答让我一时语塞，他以淡淡的口吻说：我以为课外书不用带的。原来在他眼里，历史书已沦落为课外读物了，真让人感到汗颜。如此种种的例子举不胜举，也不能怎样苛求学生去重视历史这门学科，同样不能苛求家长、苛求社会。有些历史老师可能会怨天尤人，哀叹整个社会轻视历史，控诉功利的世态使得历史学科越来越走向边缘化，等等。这样的看法本没有错，有时甚至包括我自己都会有小小的怨言。但是我觉得这似乎不能成为一种借口，成为一种可以置身事外、推卸责任的借口，因为大环境的恶劣就可以不好好上课了。要始终记住自己作为一名历史教师的良知与责任。既然我们没有能力改变社会，我们就从自己做起，做好自己应该做的事情，对所教的学生负责。

作为一名青年教师，一路摸爬滚打，从最开始的对教学工作一头雾水，到逐渐地入门，熟悉业务，再到开第一节区公开课，期间酸甜苦辣，五味杂陈。但我自始至终以认真、严谨的态度对待这份工作。可能取得的成绩没有那么耀眼显赫、光彩夺目，但我会脚踏实地地继续努力下去，不断总结经验，力求提高自己的教学水平。我也相信有耕耘终会有收获！

个人档案：

方丹，中学历史初级教师。曾获奉贤区中学历史教学新秀评比二等奖，奉贤区中学历史学科命题比赛二等奖。教育格言：教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。