教育信息化平台管理与使用

一、教育信息化

(一)教育信息化的含义

教育信息化是指在教育过程中全面运用以多媒体计算机和网络通讯技术为代表的现代信息技术促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。从教育层面上看，教育信息化具有教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、任务合作化、环境虚拟化、管理自动化等特征。

(二)教育信息化的内容

教育信息化的具体内容包括以下几个方面：

1.教育信息环境的完善。

这里的环境是指用于学习，用于教育信息存贮、处理和传递的信息环境。教育信息环境主要包括用于远程教育的信息网络系统、学校的校园网、CAI教室、网络教室、用于教和学的各种支持系统及用于各种教育资源、教育设施管理的信息管理系统。

2.教育资源的建设和使用。

教育资源是指用于教育信息化的各种信息资源。与信息环境相比，资源在教育中的应用具有更为直接的作用。教育过程主要是通过各种教育资源的应用予以展开和控制的。对各种教育信息资源的生成、分析、处理、传递和利用应根据教育信息的特点、教育过程的要求展开。在建设教育资源时，应打破传统的封闭模式，面向社会，充分利用社会上的力量和资金，建设开放式资源网。

3.人才的培养和教师的培训。

教育信息化的根本目的是推进素质教育，培养创新人才。信息社会的人才应具备的一项基本素质就是信息能力，它是信息社会中个人生活和学习的基本能力。教育信息化应将对每一位学生，乃至全体国民的信息能力的培养作为一项重要的内容，是实现国家信息化的重要基础和保证。目前，在我国各级、各类学校中广泛开展的信息技术教育是实现国家信息化、教育信息化的重要步骤和重要内容。与此同时，提高教师队伍的信息素养也是确保人才培养质量的一个关键所在。只有教师自身的信息能力提高了，并在教学过程自觉加以应用，才能培养出具有较高信息能力的人才。