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马叙伦(—)

时间:2022-03-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:马叙伦不仅在民主事业中不屈不挠地奋斗,而且在教育事业中也卓有建树。马叙伦还担任过多年的教育行政工作。新中国成立后,历任政务院文化教育委员会副主任、教育部部长、高等教育部部长。综观马叙伦一生,其勤奋刻苦、勇往直前的治学精神,以及热爱祖国、忠诚于事业的优秀品质值得后人钦佩与学习。

马叙伦(1885—1970)

王国

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马叙伦,字彝初,晚年称石屋老人,浙江杭州人,著名学者,爱国民主人士,也是一位重要的教育家。

马叙伦早年就学于杭州养正书塾时,就形成了强烈的民族观念和民权思想。从1902年起,担任上海《选报》、《国粹月报》等进步报纸的编辑,宣传民族革命思想。后在上海加入革命文学团体——南社,在东京加入孙中山的同盟会,积极策划倒清运动。1915年回浙江参加倒袁(袁世凯)运动。五四运动中,担任北京大学教职员会和北京中等以上学校教职员会联合会的主席,积极支援学生的爱国行动。1925年,上海发生五卅惨案,他在北京组织成立“五卅惨案后援会”,组织游行示威。九一八事变后,发起并组织北平文化界抗日救国会,任主席。1935年“一二·九”运动中,参加游行示威,力主抗日救亡。1946年6月23日,被推为上海市人民代表赴南京和平请愿,在下关车站遭国民党特务殴打,身受重伤,但他不减革命斗志,庄严声明“捕杀不辞,驱胁无畏”。抗战胜利后,于1945年12月发起成立中国民主促进会,投身爱国民主运动。1949年9月出席中国人民政治协商会议第一次会议,参与制定共同纲领

马叙伦不仅在民主事业中不屈不挠地奋斗,而且在教育事业中也卓有建树。1904年至1912年,先后在杭州、诸暨、江山、广州等地教书。1913年起,他在北京医学专门学校任教。1915年至1936年间,他几次在北京大学任教,时达15年之久,同时于北京医学专门学校和北京高等师范学校兼课。马叙伦还担任过多年的教育行政工作。辛亥革命后,曾任杭州第一师范学校校长、浙江省教育厅厅长,三次担任北洋政府和国民政府教育部次长并代理过教育总长。新中国成立后,历任政务院文化教育委员会副主任、教育部部长、高等教育部部长。他主持召开第一次全国教育工作会议,并主持高等教育、工农教育、中等教育、中等技术教育、初等教育、师范教育、民族教育的首次全国会议,参与制定了教育的方针政策。主持或参与改善学生健康状况、接管外国津贴学校、改革学制、院系调整等工作。

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1948年12月马叙伦等文化界知名爱国人士由香港抵达东北解放区

他还提出了许多教育主张:(1)主张师生平等研究学问;(2)提倡教师应诱导学生发现问题、提出问题,再给予必要的启示,从而鼓励学生独立思考;(3)治学要有独立严谨的态度,主张博学多览,采纳各家学说,融会贯通以后再提出自己的独立见解,研究学问要进得去,出得来,以免做他人的附庸;(4)重视爱国主义教育读书不忘救国,教书不忘革命;(5)主张教授治校。

综观马叙伦一生,其勤奋刻苦、勇往直前的治学精神,以及热爱祖国、忠诚于事业的优秀品质值得后人钦佩与学习。

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