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三科学研究保障实验教学质量

时间:2022-03-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:“九五”以来,依托“211工程”重点学科和省部级重点实验室,凝炼学科方向,汇集人才,把国家“863”、国家“973”项目的重要科技成果转化为创新性实验教学应用。科研成果及时转化为先进的实验教学仪器和软件,激发学生学习热情。

(三)科学研究保障实验教学质量,积极促进“高水平科研成果转化为创新性实验教学 应用”

“九五”以来,依托“211工程”重点学科和省部级重点实验室,凝炼学科方向,汇集人才,把国家“863”、国家“973”项目的重要科技成果转化为创新性实验教学应用。JX—4数字摄影测量系统(教学版)是围绕刘先林院士2001年国家科技进步一等奖的核心技术研发的实验教学系统,目前应用于GIS专业本科生、研究生遥感数据处理、三维建模、数字城市等实验、实习和科研立项,辐射国内外多家高校实验教学。

依托国家“十五”“863”项目“3S在旅游行业中的应用”,开发了三维地学虚拟现实系统(明室、背投、大屏幕),获北京市科技进步二等奖。基于该系统研制了面向本科生的真三维空间虚拟现实系列教学仪器,有双机四背投大屏幕系统、大屏幕DPS系统和小屏幕虚拟现实系统,支持本科生和研究生虚拟地理环境、数字城市、景区规划设计等实验教学、科研和毕业论文等。

自主研制开发的选频光释光仪用于测年与全球变化实验教学、学生科研和毕业论文,本科生、硕士生有10篇论文被EI收录,获2006年中国地理学会青年优秀论文奖。

科研成果及时转化为先进的实验教学仪器和软件,激发学生学习热情。重点实验室研制的“近地轻型数码航空摄影测量系统”在5.12汶川地震中被科技部调用,教师及时将灾区遥感影像应用于实验教学,极大地调动了学生的学习热情和研究兴趣。近些年实验室连续获得国家发明二等奖(提高卫星图像空间分辨率的方法)、国家测绘一等奖(IMAGEINFO遥感图像处理软件)、科技部推荐优秀软件(山海易绘EZMAP)等,应用到本科生遥感图像处理、资源环境信息提取与GIS制图等实验教学与科研中,并为北京大学、武汉大学、吉林大学、纽约州立大学、台湾成功大学等30多所大学选用。

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