【摘要】：充分利用学院教育资源，采取多渠道、多层次、多形式、多元化和学用结合的办学模式，积极开展职业培训、鉴定工作。加强职业培训鉴定设施设备的建设，以投入少、见效快为原则，充分利用教育资源，促进职业培训鉴定工作效益最大化。加强职业技能培训鉴定工作管理，制定、完善各项规章制度，做到有章可循，有序推进，积极营造良好的工作环境。
九、培训鉴定措施
充分利用学院教育资源，采取多渠道、多层次、多形式、多元化和学用结合的办学模式，积极开展职业培训、鉴定工作。
（1）结合本院开设专业情况，采用学生实习与实训结合的灵活的培训方式，将职业技能培训内容及要求有计划、有目的的融入教学中，提高学生实践技能，突出操作技能环节，使学生达到相应技能水平。
（2）立足学院，发挥职业教育资源优势，突出重点，着力做好汽车驾驶、汽车修理、电工、家电维修、钳工、车工、焊工、计算机、餐厅服务、客房服务等工种的短期职业培训鉴定工作，并积极与企业、单位、学校相关单位联合协作，共同开发不具优势的其他工种培训鉴定工作，不断拓宽培训鉴定工作内容。
（3）会同学生科、实验室、教务部门，积极广泛、深入、持久在学生中做好职业技能培训、鉴定宣传工作，使学生充分认识到职业资格证书的重要性。
（4）做好师资、考评员队伍建设工作，每年有计划、有目的送培专业技术人员进行专业、考评业务观摩、学习，进一步提高师资、考评员队伍素质。
（5）加强职业培训鉴定设施设备的建设，以投入少、见效快为原则，充分利用教育资源，促进职业培训鉴定工作效益最大化。
（6）加强职业技能培训鉴定工作管理，制定、完善各项规章制度，做到有章可循，有序推进，积极营造良好的工作环境。
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