等到维尼芙雷特稍稍懂事之后，我就开始在每天晚上睡觉前给她讲述那些伟大人物的故事，让她知道想象力对于一个人来说有多么得重要。
记得有一次，当我们再次谈到想象的话题的时候，孩子突然对我说：“人们都说想象只是艺术家的事，如果不想当艺术家，就什么都要从实际出发，什么都要以事实为标准。”
听到维尼芙雷特这样说，我知道她还不明白想象力和实际之间的关系，于是就耐心地告诉她：“从实际出发，凡事切合实际，这当然是没有错的。然而，有想象力也并不意味着背离现实啊。没有想象力的人，无论做什么事都要以实际为准则，常常受到条条框框的限制。这样的人，没有创造新事物的能力和勇气，做什么都缩手缩脚，不可能取得什么大的成就，只会一辈子平平庸庸。我让你要有想象力，并不是要你什么都靠想象，而是要敢于在实际的基础上发掘出新的东西。”
当时，维尼芙雷特歪着小脑袋又问：“艺术家必须要有想象，这我可以理解。可是，科学家呢？科学研究不是必须完全以事实为依据的吗？”
显然，维尼芙雷特这时候已经有了自己的观点，这个观点不是某个人单纯地植入她的头脑，而是她经过自己的思考得出来的，尽管她的观点是错误的，但我还是感到非常高兴。不过，关于想象力的问题，我还得对她进一步解释。
“当然，科学应该以事实为依据，但是，你想想，如果没有科学家的想象力，科学也同样不会有进步呀！”我对她说道。
“为什么呢？”维尼芙雷特疑惑地看着我。
“你想一想，如果人类不是靠最初的想象，怎么可能发现水的浮力，又怎么可能发明大船呢？如果我们人类没有想象力，也许我们到现在还住在山洞里呢。”我说道。
“哦，这样我就明白了，如果没有想象力，人们就不可能发明出灯泡，给我们光明；不可能造出汽车和火车，我们也不会有现在这样便捷的生活。”
“对啊，宝宝好聪明，知道以后该怎么做了吧？”
“嗯，世界上一切美好事物都是从想象开始的，所以我们每个人都应该充分发挥想象力，让生活变得更加美好。”
从那时起，维尼芙雷特便尽情地发挥自己的想象力，不论是在学习绘画和音乐上，还是在平时的游戏和生活中。这不仅开启了她的智慧，同时也给生活增添了很多乐趣。
然而，在现实生活中有很多家长不仅没有激发孩子的想象力，还用刻板的方式来限制孩子，给孩子带来了极大的伤害。在这样的教育环境下，孩子要么就漫漫丧失了想象力和创造力，要么就会非常痛恨生活。我身边就有这样一个极端的例子。
格林先生是个生活刻板严谨的人，极有规律，无论发生什么事，作息时间从不改变。但这么一个讲究纪律的人，却有一个最调皮捣蛋的儿子彼特。
彼特是个精力旺盛的孩子，成天都在不停地动，不知疲倦地摔碎器皿，弄坏东西，惹是生非。他与他的父亲是两个极端，因此两父子之间的战争一天之中不知要发生多少次。
有一次，彼特把祖母刚送给他的万花筒拆开了，想看看里面究竟藏了些什么，这自然会招致他父亲的愤怒。不过拆东西可算是彼特最大的爱好了，凡是让他感到好奇的东西，都逃不过被拆的命运，当然他也逃不过挨揍的命运。可是无论父亲多少打骂，他的这个毛病始终也改不了。
还有一次，彼特竟然把一块金表给拆开了，要知道这块表是彼特故去的爷爷留下来的遗物。他父亲一直十分珍惜，总是带在怀里，从不离身。不久前他还说表出了点故障，必须拿去修理，哪知还没来得及修，就被他这个调皮的儿子给翻了出来。现在这表被大卸八块，零件散落了一地。格林先生立即暴跳如雷，一耳光将儿子打得坐在地上，接着他上去就是一阵拳打脚踢。
第二天，彼特突然失踪了。原来他是跟着一个马戏团跑了。当家人找到他的时候，他依然不肯跟回家，而且态度十分坚决。他说自己在家里总是不愉快。而跟马戏团在一起，却感到非常的自由，非常的快乐，他喜欢马戏团的这种自由自在的生活。
直到彼特的母亲哭得昏死过去，他才不情愿地回家了，这件事对格林先生的震动非常大，他开始认真地对待儿子的天性，不再强求他非要与自己一样。这样一来，他发现自己和儿子都变得轻松愉快了。而且，渐渐的他从儿子身上发现了越来越多的优点，其中就包括丰富的想象力。
要知道，想象力就是创造力，童年是人生中想象力最丰富的时期，我们作为父母一定要因势利导，为孩子发挥想象力创造广阔的空间，而不要以自己的刻板来影响、阻碍孩子想象力的发展，否则，你可能就会成为抹杀孩子一生幸福的罪魁祸首。
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