毕业设计答辩的准备工作

答辩学生的准备工作是多方面的，主要应做到心理准备、资料准备和自述报告准备。

（一）心理准备

毕业设计答辩是一次综合教学考试，也是毕业设计的通过考试，更是学生获准毕业的必由之路，学生们又从未经历过，大多数学生在答辩前难免会产生紧张的心理，有的甚至会产生焦躁不安的情绪。但也有极少数学生漫不经心，对毕业设计答辩不重视。

紧张与自负心理都是不可取的。过度紧张，会使答辩大失水准，无法体现真实的能力与水平。其实，只要认真对待答辩，通过并非难事。以轻视的态度对待答辩，就会在答辩中难以集中精神，自述时容易丢三落四，回答问题时会张冠李戴，这种自负就像是搬起石头砸自己的脚。对待毕业设计答辩的正确态度应当是树立自信心，适当放松心情，这是学生应具备的一种最基本的心理素质。凡是有较强自信意识的学生，在答辩过程中都会心绪镇静、思维敏捷、记忆完整，可以淋漓尽致地发挥出自己的水平，甚至是超水平发挥。当然，做到自信，就要对自己的毕业设计内容、范围、材料有充分的理解和多方面的准备，做到烂熟于心，这样对答辩老师提出的问题即使不能对答如流，至少也能迎刃而解，问有所答。

（二）资料准备

要提前将与毕业设计有关的一些图表类资料整理好。如理工类毕业设计答辩时，一般会涉及工作原理图、软件流程图等；经济类毕业设计答辩时，可能会涉及许多统计表、统计图、测算表、明细表、演示图等。准备相关的图表一定要准确规范，大小适宜。

（三）自述报告准备

毕业设计作者在答辩开始时，首先要报告毕业设计的主要内容，为此，一定要拟好答辩报告内容的纲要，以便在较短的时间内把毕业设计的核心和观点报告得一清二楚。鉴于在答辩前，答辩者已将毕业设计全文提交给答辩老师审阅，在准备答辩报告时务必要突出重点，抓住关键，简要清晰，纲举目张，注意材料与观点间的严密逻辑关系。答辩报告主要从毕业设计的课题确定、设计思路、设计特点、分析和计算的主要依据和结论、设计中的体会、见解等方面入手，作概括性介绍。

自述报告写好后最好要进行试讲和模拟答辩，试讲的时间长度应与学校实际规定的答辩自述时间长度相同。试讲可先由答辩学生独立完成，自己讲给自己听，试讲时尽量脱稿演讲，大概掌握发言时间的长短，对自述报告不尽如人意的地方反复进行修改，然后学生之间可以自行组织进行多人模拟答辩。

毕业设计做得再好，如果答辩不好，也不会取得好成绩的，因此，答辩学生只有在各方面作好充分准备，克服怯场和侥幸这两种倾向，才能临阵不乱，在答辩中有出色表现，最后取得一个理想的好成绩。