培养孩子的行动力

周末的早上，彤彤又睡懒觉了。原本她和妈妈约好一起去晨练，这个“重大的决定”是在小学毕业放暑假的时候就定好的。可每到周末的早上，当六点钟的闹钟响起的时候，她还是照样关掉了闹钟，继续睡懒觉。

“彤彤，起来了，妈妈都准备好了。”妈妈催促她道。

“您让我再睡会吧，八点吧，八点我就起床！”彤彤在被窝里恳求着，希望得到妈妈的特许。

“不行，闹钟都响三遍了，我们上个星期都约好了，你不会说话不算数吧！”

“怎么会呢？我立马起床！”彤彤听到妈妈这么说，好像不起床不行了，于是，她立刻穿上衣服，和妈妈一起出门了。

彤彤和妈妈一起锻炼了一会儿后，妈妈对彤彤说：“彤彤啊，虽然你现在的主要任务是学习，但是不管做什么事情，既然决定了，就一定要马上行动，这种行动力是在生活中逐渐培养的。如果我们只说不做，将会一事无成，你明白妈妈说的话吗？”

“我明白了，妈妈，以后不管做什么事，一旦决定了，我一定努力做好！”

“这才是我的好女儿！”

教育支招：

在日常生活中，会有这样的现象：当孩子进入初中以后，他们会给自己设定一个宏伟的目标，刚开始很有干劲地迈出几步，但执行不了几天就又回复到了原状；也有时听一场受启发的知识讲座后非常激动，于是踌躇满志立下计划，下决心改变自己，然而现实生活中的突发事件往往会中断计划，过些时间再也找不到那股热情了。孩子虎头蛇尾，说话不算数，是因为孩子没有行动力。行动力是指一个人根据自己设定的目标，克服外在一切阻碍，战胜自身惰性等负面心理做出实际行动的能力。说到底，行动力就是心劲，做事情是虎头蛇尾还是有始有终，是苦尽甘来还是虚度年华，体现着一个人内心的力量。

言行一致不仅是做事而且是做人的基本准则。言行一致是现代社会生活中每个人的立身之本，是高尚的人格要求，守信的人也是品德良好的人，他们能在约定好的条件下，做到言必行，行必果。因为他们遵守承诺值得信赖，所以是人们信任和求助的对象。懂得守信的人，也是懂得尊重自己的人。反之，总开“空头支票”的人，再三的失信，必然会引起别人的不满，让别人失去对你的信任。

因此，父母要让孩子明白，失败者往往是语言的巨人，行动的矮子。他们虽然想法很多，但总是不见其行动；或者他们武断地认为某件事根本不可能有结果，或者说行动的时机还没有来临。一张不论多么精确的地图，也不可能带着人在地面上移动半步；任何成功秘诀也无法给人带来真正的成功或是财富。一个人只有行动起来，才能使梦想和目标具有现实意义。正如俄国作家克雷洛夫所说的：“现实是此岸，理想是彼岸，中间有湍急的河水，行动则是架在河上的桥梁。”

孩子虽然进入了初中，但毕竟是孩子，他们的想法很天真，对梦想和计划总是充满着幻想，正因为如此，他们很容易放弃。对此，父母一定要给予鼓励和引导，让孩子具备行动力。作为家长，应该怎么做呢？

方法一：转变观念，孩子的行动力需培养而不能任其自然。

很多家长认为，孩子上了初中，交给学校管理就行，只要孩子好好学习就万事大吉了，树大自然直，将来要是有出息，就有福享，不成器，也随他去，这完全是一种不负责任的态度；也有另外一类家长，认为一巴掌拍下去就能搞定孩子，而通过悉心教诲、循循诱导去教育孩子，太费事了，这更是一种不负责任的态度。众所周知，没有规矩不成方圆，孩子的行为习惯岂能放任自留？

因此，作为家长，要让孩子具备行动力，拥有高情商，首先要转变观念，不要再对孩子的行为放任不管。从现在起，父母应增强自己的责任心，跟上孩子的成长。

方法二：以身为范，从自我做起，做孩子的行为导师。

马克思说：“你可以用各种行之有效的方法去影响孩子，可最好的方式还是你的行动。”所以父母在教育孩子时，不能光靠嘴上说，更重要是的要用实际行动影响孩子。特别对习惯的培养，榜样的力量非常大。有行动力的家长才能培养出有行动力的孩子。如果自己不是一个身体力行的家长，谈何教出一个说到做到的孩子呢？总之，要想让孩子成为怎样的人，父母就必须首先是那样的人。父母就是孩子成长的活教材。父母的信心，会给孩子以自信；父母的乐观，会给孩子以向上；父母的行动，会给孩子以力量！

方法三：将孩子的行动力培养成为一种良好的习惯，这才会产生久远的影响力和教育效果。

行动是成功的阶梯，行动得越多，登得越高。任何一种良好的行为成为一种习惯后，都会让孩子受益终身。行动力的培养同样如此。孩子“三天打鱼两天晒网”，就是因为他没有把坚持到底当成一种习惯。可见，培养孩子的行动力并非一日之功，需要父母长期坚持，从生活中的小事培养，日积月累，一定能达到质的飞跃。

真正的成功人士一般都是行动者，而不是一个空想家。与成功者相比，失败者缺乏的就是行动。因为没有行动，所有的梦想都只能是空想。

总之，作为家长，应该让孩子知道，完美的计划只是一个开始，一切事件的成功最终还是要回到行动上来。只有计划而没有行动，计划就是空想，唯有行动才可以改变命运，一万个空洞的幻想也不如一个实际的行动。