【摘要】：以解答问题为中心的讲解，是教学中常用于对学生进行能力训练、方法探索、答案求证的讲解类型。问题中心式讲解的一般模式为“引出问题—— 明确目标—— 选择方法—— 解决问题—— 得出结果”。问题中心式讲解适用于重点、难点、智慧技能和认知策略的教学，通常配合提问、讨论等其他教学技能。
以解答问题为中心的讲解，是教学中常用于对学生进行能力训练、方法探索、答案求证的讲解类型。它也属于高级类型的讲解。
问题中心式讲解的一般模式为“引出问题—— 明确目标—— 选择方法—— 解决问题—— 得出结果”。问题引出可以从各种事实材料中导出；明确目标就是明确解决问题的具体要求；选择方法就是对各种方法、策略进行分析比较，定出最佳解题方法；解决问题要从证据、例证出发，运用逻辑思维的方法进行论证，最后得出结果。问题中心式讲解适用于重点、难点、智慧技能和认知策略的教学，通常配合提问、讨论等其他教学技能。
案例4-6：
某教师在教授初中一年级学生篮球三步上篮动作时，先做了两个正确的动作示范，轻松准确地将球送进了篮筐，赢得了同学们一阵掌声。接下来该教师并没有作进一步的讲解，而是问谁能够出列说一说三步上篮的动作要点，一同学说“一大、二小、三前冲”，另一位同学则说“一大、二小、三高跳”。老师表扬了两位同学的积极发言，并提醒同学们：下面我各做一次刚才两位同学所说的动作，请大家注意观察。于是教师先做了“一大、二小、三前冲”的三步上篮动作，老师提示再看下一个动作，又做了一个明显的“一大、二小、三高跳”的动作。然后说道：大家比较一下，哪个动作正确，更有利于投篮。大部分学生说后一种，也有人说前一种，这时老师才开始进行更加详细的讲解，并分析比较了两种动作的区别，最后明确地告诉学生三步上篮的动作要领是“一大、二小、三高跳”。学生们这时才恍然大悟，纷纷跃跃欲试，饶有兴致地亲自体会起动作来。
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