了解实习学校环境

到实习学校后的工作与生活节奏都很紧张，中学的时间观念往往比较强，效率也高。实习师范生到达实习学校的当天下午或晚上，实习学校就会召开见面会，实习学校领导会在会上介绍实习学校的详细情况，这是实习师范生深入了解实习学校的最好时机。

（一）实习学校的历史

每一所学校都有自己的历史，校史记录了学校诞生、发展的历程，留下了师生共同前进的足迹。了解实习学校的历史包括：创办时间、创办者、发展历程、重大事件、知名校友。

了解实习学校的校训。校训是学校为了树立良好校风而制定、要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。校训往往与学校的历史、重要事件、知名校友有关，它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。

（二）学校的现状

了解学校及当地的状况：学校的地理位置、周边情况，当地的治安与安全状况、交通状况，当地社会的总体经济、文化状况等。

了解实习学校的占地面积、教学设施情况；了解教学班级数量、学生总人数、实习各班级的学生人数；了解学校教职员工人数，教学人员的学历、职称情况，以及学生来源及其家庭的共同点等。

了解实习学校在新一轮课程改革下的办学理念、教学理念方面是否有新的变化，学校近几年的高考、中考成绩概况，实习学校与当地其他中学相比较的优势与劣势，社会对实习学校的评价等。

（三）学校的教学设施

结合实习学校领导的介绍及会后的校园实地观察，了解学校计算机房及联网情况；了解学校的文体场地及器材，以便开展第二课堂活动及文体活动；了解学校的图书馆、阅览室的作息安排及管理规定；了解学校的教学设备。

（四）学校的管理

实习师范生需要适应实习学校的管理制度，因此要了解实习学校的管理制度和要求，重点要了解与教育实习关系最紧密的管理制度。了解校长负责制下学校的行政机构设置、党团机构设置；了解教导处与政教处的工作与职责范围；了解科室及班主任工作职责、德育管理制度、课堂教学管理制度、宿舍管理制度；了解学校的后勤管理制度，适应后勤对食宿、水电的管理；了解学校的作息时间表、课程表等。