【摘要】：思政专业的教育见习能让师范生在感性和理性上了解我国基础教育教学现状，初步检验自己的知识、能力和综合素质，完成由理论学习到具体实践的初步过渡，在实践中加深对我国中小学教育教学现状的理解，坚定自己的职业理想。具体而言，要达到以下三个方面的目标。
思政专业的教育见习能让师范生在感性和理性上了解我国基础教育教学现状，初步检验自己的知识、能力和综合素质，完成由理论学习到具体实践的初步过渡，在实践中加深对我国中小学教育教学现状的理解，坚定自己的职业理想。具体而言，要达到以下三个方面的目标。
1. 知识目标
（1）了解见习学校的教育教学工作，并能迁移到当地，进而扩展到我国当前的教育教学现状。
（2）了解中学班主任工作的相关要求及班主任工作内容。
（3）了解不同学段教育对象的身心发展特点。
（4）了解思想政治（品德）课堂教学，积累课堂教学的感性知识。
2. 能力目标
（1）能够运用所学教育教学理论，分析教育教学实践的现象与问题。
（2）提高沟通交流能力、合作能力与解决问题的能力。
（3）经历思想政治（品德）课教师所需要的初步训练。
（4）培养从事教育和教学的工作能力。
（5）具备模仿、发展、反思自我教学的能力。
3. 情感、态度与价值观目标
（1）欣赏、爱护学生。
（2）间接体验教师角色，理解教师职责。
（3）养成守时、守信、守纪、守法的良好习惯。
（4）养成尊重教师与学生的良好作风。
（5）遵守教学规律，追求教育科学，坚持探索教育规律。
（6）热爱教育教学工作，认可教育领域的教学改革。
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