【摘要】：的确，在学生中，为上网而废寝忘食者，甚至逃课上网者大有人在。当然，并不是所有高职学生上网都以聊天或玩游戏为目的，在网络上获取信息、进行网上写作的学生也不乏其人，但是这样的学生远没有我们想象的那样多。因此，如何利用信息技术特别是信息网络技术这种现代化的手段，正面引导高职学生，将是互联网给我们提供的一种历史性的机遇。
高职生上网大致有3种情况：一是看新闻，或者是获取信息，这当然是比较积极的一种，能够比较好的利用网络资源，为自己服务；二是玩游戏，游戏对智力以及反应能力的培养是有很大好处的，但是如今游戏的逼真与刺激，非常容易让人沉迷而欲罢不能，这就会影响正常的工作学习；三是网上聊天，各种聊天软件非常盛行。而为什么同学们会对聊天情有独钟呢？当问及这个问题时，一部分同学回答是“交网友”，其他的同学是和朋友联系，一位热衷于上网的同学说：“一般只要有时间我就上网，有时上课我都情不自禁地想着上网。”的确，在学生中，为上网而废寝忘食者，甚至逃课上网者大有人在。
当然，并不是所有高职学生上网都以聊天或玩游戏为目的，在网络上获取信息、进行网上写作的学生也不乏其人，但是这样的学生远没有我们想象的那样多。当笔者问及一些学生上网都做些什么时，他们中的很多人都回答“搜集资料、浏览信息”等等，但当进一步问他们如何搜集资料以及经常浏览的网站有什么特色、有哪些栏目时，他们往往一脸茫然地回答不出来。这说明，大多数上网的学生把大多数的时间和精力，都放在了聊天交友和游戏娱乐等“旁枝末节”上了，他们没有很好地、充分地利用网络这个工具增长知识、提高能力、开阔视野，为自己的工作、学习服务。因此，如何利用信息技术特别是信息网络技术这种现代化的手段，正面引导高职学生，将是互联网给我们提供的一种历史性的机遇。
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