认真辨析申发论述常用作文题型

1．选题作文

这是要求任选角度，自己命题作文。既没有规定主题，也没有要求作文方向，可以紧扣给定材料，联系社会生活实际，自由选择恰当的角度和主题展开论述。选择角度时，一要从关注给定材料的背景考虑，注重宏观思考，又要从微观入手，选择一个小的入口切入，朝纵深开掘；二要注意“三贴近”，选择角度贴近给定材料重点、现实生活和行政机关工作实际，贴近自身优势写自己最熟悉的内容。

2．话题作文

这是限定论述范围、话题，自拟题目作文。它没有规定主题，但是必须在话题限定范围内选择论述角度、论述主题和论述内容。例如四川申论（开胸验肺）第四题：“以‘从张海超开胸验肺事件谈起’为副标题，自选角度，自己命题，写一篇800—1000字的议论文。”本题就属话题作文，只要涉及张海超开胸验肺事件引发的有关思考和论述，都可以作为选择角度。诸如立法的缺失与不足，体制的弊端，职业病防治的问题，政府有关部门的缺位失职，必须遏制少数企业的冷漠冷酷，企业追求经济效益不能以牺牲农民工健康为代价，必须重处无视农民工健康和生命安全的违法企业，农民工维权的艰难，白衣天使为什么缺乏“天使之情”，生命诚可贵尊严价更高，以人为本首先得以人的生存健康为本，农民工维权的榜样，农民工利益无小事，应给渎职领导“开胸验肺”，不能以牺牲农民工的健康和生命为代价换取GDP增长，张海超的伤口是留在我们每个人心上的伤疤，正义与良知的思考，农民工职业病问题是民生大事，从源头遏制职业病，开胸验肺不能止于个案……但无论选择什么角度，都要紧扣规定话题和范围来展开论述。

3．论题作文

这是要求按照试题限定的论题（即论证对象），自拟题目作文。例如四川申论（学习汤敏）第三题：“针对给定资料反映的情况，围绕‘小事’与‘大事’，或者‘平凡’与‘伟大’这一论题，自拟标题，写一篇800—1000字的议论文。”试题实际上规定了两个论题，即“小事与大事”、“平凡与伟大”，考生可以任选一个论题作文。但无论选择什么主题和角度来作文，都必须围绕论题，即从小事与大事或者平凡与伟大的辩证关系来展开论述。假如选择围绕“小事与大事”这一论题，就可以分别选择小事成就大事、大成就来自小事的积累、为人民服务要从小事做起、看不起小事成不了大事、事业就在脚下、做从小处起心往大处放、不积跬步无以至千里、涓涓细流汇聚成江河湖海、扫一屋与扫天下、群众利益无小事、学习汤敏从身边小事做起、不要做志大才疏之人等等为主题作文，但无论选择什么主题和角度来作文，都必须围绕小事与大事这一论题来展开论述。

如果题目规定为“根据给定材料，结合社会生活实际，自选角度自拟标题写一篇文章”的选题作文，作文就不一定非限定在“小事与大事”或者“平凡与伟大”的论题范围内了，除了可以选择这两个论题作文外，还可以论述新时期为什么应该学习汤敏、怎样学习汤敏、学习汤敏全心全意为人民服务、公务员应该心里时刻装着群众、基层干部要成为联系政府和人民的纽带、人民警察为人民、人民警察靠人民、人民警察人民爱、从为民服务中学习服务本领、在游泳中学会游泳、业精于勤、行行出状元等等更多的主题，只要根据给定材料，选择什么角度都行。

如果题目规定为“根据给定材料，结合社会生活实际，围绕社区群众‘有事情找汤敏’为话题，自选角度，自己命题，写一篇文章”的话题作文，那就要求在规定的范围内选择论述角度和主题了。诸如论述为什么群众有事情找汤敏、怎样理解群众的这种心态和取向、怎样认识“有事情找汤敏”的深刻内涵、公务员应该心里时刻装着群众、警民关系鱼水情深、群众心里有杆秤、群众的眼睛是雪亮的、让人民群众为我们的工作打分、公务员应该像汤敏那样心里时刻装着群众、基层干部要像汤敏那样成为联系政府和人民的纽带、人民警察为人民等等。显然，这类话题作文所选择角度就不如选题作文宽泛、自由了；但也不像论题作文把主题方向限定得那样窄。只要“围绕社区群众‘有事情找汤敏’为话题”来选择主题展开论述，都是可以的；就不必像前述论题作文那样只能够围绕“小事与大事”或者“平凡与伟大”这一论题来展开论述。

由此我们也可以看到话题与论题的区别：话题限定选题范围、对象，而论题限定论证对象指定作文主题方向；前者选择的主题可以在话题框定的大范围内自由选择，后者确立的主题只能在论题确定的方向里限定选择。

4．主题作文

这类作文虽说有的可以自选角度，自拟题目，但是因为确定了主题，所以自由度不是很大。无论从什么角度入手破题，都必须集中论述主题，而不能旁逸斜出。例如：“请参考给定材料，以‘弘扬黄河精神’为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。”就只能选择“弘扬黄河精神，人与自然和谐发展”、“时代需要弘扬黄河精神”、“与时俱进弘扬黄河精神”、“弘扬黄河精神促进自然和社会可持续发展”、“弘扬黄河精神有效治理黄河”、“弘扬黄河精神传承和谐文化”等等之类的、紧扣主题的题目和角度了。

5．命题作文

这种要求按照规定题目的作文，题目可以是话题、论题或者主题，作答时要善于分析。

比如《从浦东新区政府道歉想到的》这类题目只是限定了写作范围和话题，考生可以自选角度，自定论述中心。比如可以想到：道歉的目的、意义；就“道歉”者的态度谈“道歉”的实质；从社会的公认度谈“道歉”的作用；为什么道歉来得这样迟；孙中界断指换来的道歉；从道歉看血的教训；迟来的道歉总比不道歉好；事后道歉不如事前防患；道歉之后还应追究违法责任；政府道歉不能替代违法者责任；道歉仅仅是纠正“钓鱼执法”的开始；政府向公众道歉是民主政治的体现；政府向公众道歉是执政为民的体现；政府勇于纠错体现取信于民；政府向公众道歉才摆正了位置；政府向公众道歉体现了公平和正义；道歉体现政府处理危机公关意识加强；民意不可违，道歉是必然；政府机关应该“民有所呼，我有所应”；敢于正视问题，才能赢得民心；政府勇于担责主动道歉，是一种气魄胆识、磊落作风；必须坚决唾弃罔顾民意、有错不改，甚至错上加错的执政方法；从浦东新区政府道歉看新特区行政管理水平同样亟待提高；不可低估网络的“民意”力量……但不论从哪个角度写，选用什么题目，都必须切合话题要求，从公开道歉谈起，紧扣给定资料，密切结合现实。

比如《命脉》、《家底》、《海洋的健康》、《新时代的工人力量》这类题目，就是规定了论题，其题目语言形式通常是名词性短语。撰写这类作文，要注意根据论题方向另行选定作文主题，诸如“切实维护海洋的健康”、“决不能损害海洋的健康”、“海洋的健康就是人类的健康”、“关注海洋的健康就是关心人类的未来”等等。

而《农民利益无小事》、《环境保护也是民生问题》、《认真负责应该成为工作的底线——学习“最牛校长”有感》等类题目，则是规定了作文主题，其题目语言形式一定是动词性短语——主谓短语、动宾短语。作文时一定要按照题目规定的主题展开论述。

对于既规定命题又限定作文内容的命题作文，则要严格按照规定要求行文。例如：“请以《人与自然》为题，写一篇文章。要求：1．参考给定资料，观点明确，内容充实，结构完整，语言生动；2．对在‘人与自然’问题上的某种错误倾向，应恰当阐述，给予澄清。”作文时就要围绕“人与自然”这个论题选定主题，论述时一定要针对给定材料所反映出的对在“人与自然”问题上的某种错误倾向，予以剖析、批驳、澄清，拨乱反正。

6．公文式作文

这类题目或要求按照试题规定的内容和文种撰写公文，或按规定要求写公文提纲，或与对策题结合成文案式对策题。作答时一要明确题目的规定要求：写什么文种，对格式有何规定，虚拟的定位定向定性是什么——站在什么角度写、写给谁、内容有什么限制和要求。其中尤其要注意有时试题规定“不必写出正本文头文尾部分”，这是说不必标注正式公文文本的版头部分（即眉首）和版记（即文尾部分），而不是不要标题、主送机关单位和发文机关单位、成文日期等公文要素（组成部分）。

7．案例式作文

这是融案例分析题要求与申论式作文要求为一体的新题型。作答时既要按照案例题要求切合案例所反映的实际情况来深入剖析阐述，又要按照申论作文题的要求，根据案例展开申而论之，要体现表达功力，力求立意深刻、观点鲜明、论述充分、结构严谨、条理清楚、语言简洁。

上述各种类型的申发论述作文题，有时也综合运用。