学习方法与原则

4.学习方法与原则

我们在学习古典思想时,有一些问题不容忽视。

一是中国古典著作、思想、智慧容量之大,丰富得无法用言语概括。也就是说,我们在人生有限的时间里无法学尽。

有位国学大家曾这样评价:中国古典思想文化是一座开发不完的宝藏。中国古典思想文化是永远也享受不尽的精神财富,而且,只要愿意,所有人都可以去享受。

二是有些思想不一定符合当今实际,需要鉴别,联系实际,古为今用。

三是那些思想都是以古文传载的,对于很多理工科的学生来讲,平时很少学习研究语言文字,特别是古汉语,一开始读起来确实会有些困难。

针对这些客观问题,就要讲究学习方法和原则。

第一,学经典。这里所指的经典,是指经典理论、经典论述。

下面将要介绍的儒家、法家、道家、兵家等四家思想体系都是经典。

我们应把有限的时间充分用于学习有用的知识上,用于被公认为是经典的学习之中。经典之所以成为经典,是经过了历史,经过了无数人学习研究并具体实践之后共同认定而成为经典,不需要我们再浪费更多的时间去翻看全部历史文献再进行筛选。

承载经典思想的是论著,按照传统说法主要是指四书五经。具有代表性的有《论语》《韩非子》《道德经》《孙子兵法》等。

除了经典思想专著之外,综合思想、历史、政治、文化的有《易经》《史记》《资治通鉴》《二十四史》等,包含文学特色的还有《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》这四大名著。

可以这样说,在中国从政,参与国家管理,发展事业,不学习了解这些著作将难登大雅之堂,难以同他人共论国事。

第二,关注历史背景。任何一种思想的产生,都有其特殊的历史背景。脱离历史背景去学习、研究和评判某种思想,都是不客观、不公正的,而且也不会切实体会所要学习的思想的真正内涵。因此,在学习某种思想时,应充分了解该思想产生的社会基本状况,包括社会主要矛盾及其状态、历史演变过程、发现者或创立者的处境和立场等。总之,应注重历史背景、联系历史背景。

第三,学会鉴别取舍,了解主要特征和思想核心。任何一种思想、观点都有其历史局限性,包括马克思主义学说中的真理也有相对性。因此,在学习古典思想的过程中,应善于从历史的角度、从辩证的角度去学习研究,需要认真辨别,在吸取其营养的同时,弃其糟粕。

对每一种思想的了解,不研究其主要特征和思想核心,就无法认识其实质和内涵,也就等于没学。

第四,先易后难,循序渐进。思想是由文字所承载的,本书后面所选列的名句名段,无不体现着创作者的思想。而且绝大多数都是家喻户晓,众人皆知,在社会生活之中被常常使用、广泛使用。作为考生——未来的国家公务员,更应该知道、理解,熟悉这些之后再不断拓展。这些经典语句虽是古文,但弄懂之后比外国的文化更好理解,更符合国人的胃口。

学习古典思想、古典文化,如果原来没有基础,不可能在短时间内就取得明显成效,需要一个客观的渐进过程。因此,我们在备考申论过程中也不见得立竿见影,而是需要逐步深入学习,逐步消化吸收和具体运用。即便是考上了公务员,也需要长期坚持学习积累,逐步提高自己的思想理论水平,以适应不断变化的工作形势对自己能力水平的不断需要。

第五,联系实际。学习古典思想应紧密联系生活的实际,联系所面临的各种社会问题去学习思考。一种思想,必然要同与之相关的问题相联系。古代的问题与现代的问题有很大不同,但涉及人与人之间的关系、涉及人性等本质问题仍然是相通的。特别是古典思想中很多真知灼见所揭示的道理往往带有一般性、规律性和客观性。因而对于我们今天认识问题、解决问题,仍然具有参考价值。

联系实际的目的是要学以致用,古为今用。应善于把学到的古典思想用来帮助我们理解和解决生活当中所遇到的各种问题,特别是申论之中的问题。

下面从中国古代思想中选择具有开创性的、系统性的、代表性的经典“四家”予以分别介绍。