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人生理想的缺失与个人化

时间:2022-02-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:中职生关于自己人生理想的问题。对中职生理想的分类统计,“仅和个人相关”的理想样本数为17147份,所占比例为50.87%;“和群体相关”的理想样本数为2440份,所占比例为7.24%;“和国家社会相关”的理想样本数为1790份,所占比例为5.31%。总体来看,中职生的理想呈现出个人化,他们明显地将理想与个人的发展关联起来,更多的是关注个人事业和生活的发展,对于国家和社会方面的理想仅占5.31%。

(一)人生理想的缺失与个人化

在中职生发展状况问卷调查中,关于理想的调研反映出他们在理想方面的情况。中职生认为“理想对于人生非常重要,理想是人生的导航和动力”的有20383人,占60.20%;“比较重要,没有理想,人生会缺少意义”的有11476人,占33.89%;“不太重要,理想对于人生没多大帮助”的有1364人,占4.03%;“完全不重要,我没有什么人生理想”的只有513人,占1.52%,未选的占0.36%。从中可以看出中职生能够认识到理想的重要性。

中职生关于自己人生理想的问题。除去无效样本781份,所占比例为2.32%;“没有理想”的为11551人,所占比例为34.26%,“有理想”的为21377人,所占比例为65.74%。从这一数据可以反映出,当前的中职生大部分有自己的理想,但还是有34.26%的学生缺少理想。

上述数据是按比例随机抽取的样本,然后进行分类统计推算的。具体方法为,对全部样本按照133709进行整体编号,然后利用excel随机函数,以3%的比例进行随机抽样,抽取出1036份样本,进行分类统计得出各类样本所占比例,以此计算出全样本各类别的大致数字。分类上,在回答的理想中,凡涉及国家社会的,归入“和国家社会相关”这一类别,凡个人之外还涉及他人如家庭、朋友的,归入“和群体相关”这一类别,如既与群体相关,又与国家社会相关,则归入“和国家社会相关”这一类别。以答案为“无”的进行测算,随机抽取的1036份和全样本的统计比例,误差不到1%,能较为准确地反映他们理想的构成情况。

对中职生理想的分类统计,“仅和个人相关”的理想样本数为17147份,所占比例为50.87%;“和群体相关”(家庭、朋友等)的理想样本数为2440份,所占比例为7.24%;“和国家社会相关”的理想样本数为1790份,所占比例为5.31%。

对“仅和个人相关”、“和国家社会相关”两个类别再进行具体分析,呈现如下特点:

在“仅和个人相关”的理想样本中,“和事业相关”的样本数为9078份,所占比例为52.94%;“和情感相关(爱情、生活态度、个人价值等)”的样本数为5173份,所占比例为30.17%;“和金钱相关”的样本数为1953份,所占比例为11.39%;“和学业相关”的样本数为682份,所占比例为3.98%;“其他”样本数为261份,所占比例为1.52%。

在“和国家社会相关”的理想样本中,“和国家社会正相关”的样本数为1530份,所占比例为85.47%;“和国家社会负相关”的样本数为163份,所占比例为9.11%;“其他”样本数为97份,所占比例为5.42%。

总体来看,中职生的理想呈现出个人化,他们明显地将理想与个人的发展关联起来,更多的是关注个人事业和生活的发展,对于国家和社会方面的理想仅占5.31%。

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