留守儿童心理问题的对策分析

第四节　留守儿童心理问题的对策分析

一、完善家庭教育，建立良好的亲子关系⁽⁴⁾

留守儿童比平常人缺少最多的是父母的关爱和呵护，长期缺乏父母的陪伴。留守儿童大多处在小学阶段，一般都是未满14岁的少年儿童。这个阶段，正是儿童成长过程中的第二关键期，亲子关系的正常发展起着非常重要的作用。众所周知，父母是孩子的第一任教师，也是长任教师，良好的亲子关系能促进儿童身心健康发展，相反则阻碍其发展。为了留守儿童能够像其他儿童一样健康快乐的成长，笔者认为完善家庭教育环境，加强父母与子女的沟通，搭建他们能够见面的桥梁，建立良好的亲子关系，培养良好的情感是重中之重。

二、寻找合适的监护人，并提高监护人的素质

作为留守儿童的监护人，需要具备一定的素质:能够及时地发现孩子的不良行为，给予及时的教育与引导，使其朝着正确的方向发展；要对留守儿童进行细心的观察与沟通，打开他们的心扉，培养他们良好的心理；祖父辈的监护人没有足够的能力对其学习给予帮助，可以考虑为孩子请家教，使其获得个别化的教育，提高学习成绩。

三、培养留守儿童建立良好的同伴关系

良好的同伴关系是儿童特殊的信息渠道和参照框架，是人际关系的重要组成部分，也是儿童得到情感支持的来源之一，可以满足儿童归属和爱的需要，以及尊重的需要。良好的同伴关系是儿童心理健康发展的重要精神支柱，有利于他们形成自尊、自信、活泼开朗的性格，在儿童身心全面发展过程中起着不可磨灭的作用。因此，我们有必要帮助留守儿童建立良好的同伴关系，促使其身心健康发展。

四、加强学校教育，提高教师素质

学校教育对留守儿童的身心健康发展起着至关重要的作用。因此学校应加强心理健康教育工作，重视学生的心理咨询与辅导，及时发现、诊治学生出现的心理问题；充分发挥学校的少先队、共青团的力量，组织丰富多样的课外活动，积极鼓动留守儿童参加集体活动，改善留守儿童的人际交往障碍；加强对教师的素质培训，使教师具备良好的心理素质，能够公平、公正地对待留守儿童，使留守儿童享有与其他儿童同等的待遇。

五、鼓励加强农业生产

留守儿童的数量之所以不断地增多，主要地原因是因为父母外出打工，没有条件把孩子带在身边。解决留守儿童问题的关键是解决父母外出打工这一现实问题。政府应鼓励发展多种农村经济，使农村的劳动力能够得到充分的发挥，大力发展乡村企业，减少农村劳动力外流的现象。

六、加强和完善社会制度，充分发挥社会教育职能

拥有一个良好的社会环境是个体心理健康成长的必要条件。因此，社会有必要给予留守儿童更多的关注，有效地弥补家庭教育对其关怀的不足，多给予他们指导和帮助，为留守儿童营造良好的生活环境。良好的社会环境是留守儿童身心健康发展的客观要求。政府应加强和完善社会制度，维持社会秩序，严厉打击犯罪分子对社会带来的不良影响；加强对娱乐场所的有效管理，严厉打击传播不良音像制品的行为，维护社会安定，为留守儿童的心理健康成长创造一个积极向上的社会环境；多组织社会公益活动，抓住对公众进行思想道德教育的有利时机，呼吁社会成员多关注留守儿童及其他弱势群体，给予他们热心的关怀与帮助，让他们感觉到国家及政府的温暖。

七、提高留守儿童自我调控能力

留守儿童自我调控能力的程度对其心理健康发展起着重要的作用。不同的自我体验，不同的自我控制，都会对留守儿童的身心健康发展产生不同程度的影响。为了使他们能够与其他儿童一样健康发展，笔者认为必须培养留守儿童的个人素质。

首先，加强留守儿童的自我认知能力。自我认知包括自我观察和自我评价。其中，自我评价是自我调节的重要条件。恰当的地识自我，实事求是地评价自己，是自我调节和人格完善的重要前提。因此，留守儿童应该正确地认识自我，看到自己优秀的地方，正确地进行自我评价，进行合理的自我调节，完善自己的人格。

其次，改善留守儿童的自我体验。自我体验能伴随自我评价，激励适当的行为，抑制不适当的行为。因此，留守儿童应加强自己的道德修养，用道德的标准来调节自己的行为；增强法制、纪律观念，用纪律来调节自己的行为；学会用愉快的情感体验来驱赶不愉快的情绪，学会自我排解、自我安慰；确保拥有良好的自我体验，制止产生消极的情绪和不良的行为。

最后，加强留守儿童的自控能力，提高意志力。留守儿童应正确对待挫折，认真分析挫折原因，不盲目采取情绪化行为，提高自己的耐挫力。

【注释】

(1)郭娟.留守少年与情敌决斗群殴致1死3伤.2010－02－12 12:06:32.凤凰网

(2)汪全心.浅谈大班额背景下后进生的转化工作.http://home.51.com/flngli/diary/group/107053

(3)纪中霞、陈水平.留守儿童心理问题的成因及对策分析.http://www.hnedur.com/Article/ShowArticle

(4)教科所.留守儿童心理问题的成因及对策分析.济源教育网