【摘要】：人们从事职业活动的动机是获取劳动报酬，保障生存。为达到此目的，中等职业学校的学生在校期间就必须努力学习专业知识和操作技能，取得职业资格证书，使自己具备就业能力，因为毕业就业就意味着要独立生存。职业稳定性有利于我们学习掌握相关的专业知识和技能，有利于我们做好职业生涯规划。
二、职业的基本特征
1.社会性
职业是依据社会分工需要而产生的，它是人类社会分工的产物，随着社会发展和生产水平的提高，尤其在现代社会科学技术发展的推动下，社会分工愈发精细，职业的类别也随之愈发丰富和复杂。对于从业者来说，他们所进行的社会生产劳动，所从事的各项活动都必然与他人，包括同事、领导、客户等发生联系。因此，中等职业学校的学生除学好专业课程之外，还应加强职业能力训练，如沟通能力、协调能力等。
2.经济性
人们从事职业活动的动机是获取劳动报酬，保障生存。为达到此目的，中等职业学校的学生在校期间就必须努力学习专业知识和操作技能，取得职业资格证书，使自己具备就业能力，因为毕业就业就意味着要独立生存。
3.专门性
根据劳动对象、劳动条件、劳动方式的不同分类，每一职业都有自己特定的活动内容、活动方式，因而，每一种职业都有不同的专门技术和技艺，也都有不同的道德规范和行为规范。这就要求我们要认真学习专业知识，努力掌握专业技能，为将来就业奠定良好的基础。
4.稳定性
职业是社会分工的产物，每一种职业一旦形成，便会在或长或短的时间内存在和发展，有的职业历史久远，如种植业、纺织业、手工制作等；有些职业的历史相对短暂，而有的职业是最近几年才形成的，如网络管理、影视动漫设计等。职业稳定性有利于我们学习掌握相关的专业知识和技能，有利于我们做好职业生涯规划。
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