完美的结束语

10．4．5　完美的结束语

主持人的结束语只是活动的一个局部，一般只就内容收尾，不同于报告、讲话、讲课等的结尾是整场活动的收尾，结束语既可以包括内容也可以包括活动形式。同时主持人在整个活动中肩负的是统领、引导、串联、推进的任务，不是活动的主体，其结束语不可向活动的参与者发号施令，提出要求和号召。主持人的结束语也要简短精练，既不拖泥带水又不草草收场。其策略表达为总结、强调、升华和情深意切。

1）直接宣布

开场开宗明义，即三言两语向观众问好，做自我介绍马上引入节目。这也是我们通常形容的开门见山式。终结语也可视节目的需要，用寥寥数语一向观众表示感谢，二向观众宣布节目到此结束，三向观众表示祝愿。

会议主持结尾：“今天的会就开到这，希望会上的决定能变为会后的行动。各位在工作中要身先士卒，吃苦在前，享受在后。但愿下一次在这里开的是一个庆功会、表彰会。好，散会！”

文艺晚会主持结尾：“朋友们，教师是伟大而崇高的。他们是蜡烛，燃烧自己照亮别人；他们是小草，默默生存点缀人生；他们是渡船，迎着风险送走人们。在这晚会就要结束的时候，让我们深情地对他们道一声：辛苦了，人类灵魂的工程师。”

2）依依惜别

在节目结束时一些情深意切的离别话语也是常用的终结语。离别是人生最易动情之时，在节目终了时向观众吐露这一情感，能让观众在节目结束之后仍然延续这一宝贵情感。

1994年1月23日，著名节目主持人赵忠祥、杨澜最后一次主持《正大综艺》第200期，几天以后，杨澜就要飞赴美国。赵忠祥、杨澜两人依依不舍地向观众告别，下面是他们的两段告别语：

杨：就好像一眨眼的工夫，四年过去了。我对节目的感情不是一两句话说得清的，在这里我衷心感谢帮助、关怀、批评我的老师、同事和观众……

赵：该说再见了，每次都和观众朋友说下一个星期再见，而这次却是一次真正的告别。真诚感谢给予过我们关心和支持的朋友和电视机前的亿万观众，不足之处请朋友们谅解……

3）归纳回顾

一件事完了之后总结归纳一下是人们的习惯，做节目也不例外。让观众对刚才欣赏或参与的节目在返归的过程中产生一种终结感。这种方式可以使观众对节目加深印象，帮助回忆。

湖南卫视主持人在杜维明《儒家人文精神与文明对话》的演讲中的结束语。这是一段庄重深沉的结束语，因为这是知名学者的讲学，是关于中西文化深层次的话题。杜维明教授的精彩讲学，让我们真正目睹了当今大儒的风采。我们始终相信，对和平和美好未来的向往，人类如何实现自己的终极理想，这是每一个人都在思考的问题，新世纪玫瑰色的曙光已在地平线上隐隐出现，我们祝愿也相信下一个世纪将是一个充满欢乐和笑声的祥和世纪。

当然，还有更多完美的结束语。例如：某同志在主持庆功表彰会时的结束语。

“听完发言，我想到了一件事：有人问球王贝利哪个球踢得最好？回答是：下一个！有人问导演谢晋哪部戏拍得最好？回答是：下一部！有人问一位名演员哪个角色演得最好？回答是：下一个！看来我们在庆功、表彰时也应牢记：下一个！下一部！散会！”

《鲁豫有约》的节目中，陈鲁豫采访郎平的结束语。这段结束语亲切诚恳。顺着前面的谈话，一方面借化妆师的儿时印象评价郎平的影响力；另外一方面又以“我和我的同事”的感慨评价郎平的人品。采访郎平之前，我的化妆师一边给我化妆，一边和我聊天。我的化妆师是一个二十岁出头的小伙子，他问我，今天你要采访谁，我说要采访郎平。他听了以后非常激动，说郎平当年得了冠军以后，我还和我们院子的小孩一块在胡同里面游行庆祝来着。我真切意识到，郎平实在是中国最成功、最有影响力的运动员之一。采访结束以后，我和我的同事们对郎平有一个共同的评价，她真是一个好人。

主持人的结束语与报告、讲话、讲座、演讲、讲课等结尾语比较，虽然都是收尾，但收尾的范围不同，前者是就整场活动收尾，既包括内容，也包括活动的形式；后者只是活动的一个局部，一般只就内容收尾。其次，主持人在全部活动中，只能起到统领、引导、串联、推进的作用，活动的主体只能是报告者、演讲者、表演者等。因此，主持人的结束语，绝对不可向活动的参与者发号施令，提出要求，发出号召，主持人根本不具备这种主体资格。最后，结束语必须简短精要，千万不可啰唆冗长，拖泥带水，更不可草草收场。

本章小结

●社会日益开放，每个人都有可能在各自的工作、学习、生活中担任主持人角色。主持可以分为节目主持和非节目主持两大类型。要当好主持人，首先必须了解主持语言的特征。主持语言不是说出来的书面语，也非平时生活口语，它是用语规范的准确口语；是汲取书面语精华的优美口语；是应对得体的机智口语；是讲究艺术性的个性口语。

●只有掌握并灵活应用主持语言的基本原则，才有可能成功地进行主持。主持语言的基本原则有：①实话实说；②热心诚恳；③切合语境；④注重效果。

●主持人敏捷的思维、丰富的知识、良好的素养，都需要用高质量的口语将其外显出来。主持语言要求做到：第一，语言流畅，声音悦耳；第二，思维敏捷，语言严谨；第三，语言简练，精彩感人；第四，语言生动，明确具体。

●主持人现场说什么，怎么说，如何调动听众（观众）参与的积极性，怎样对待突如其来的变故而镇定自若地驾驭活动的进程等，都是主持人必须掌握的综合艺术技巧。具体地说，主持人要在主持艺术的天地里展示自己的风采，必须学会运用切合情境的开场导人技巧、话题衔接的场中进行技巧、即兴访谈的快语应对技巧、激发兴趣的情理引导技巧、解脱困境的急中生智技巧等。

经典案例

用自己的声音说话

上海人民广播电台播出的“蔚兰信箱”节目是晚上10点钟以后专为家庭主妇们开办的。节目主持人不是科班出身，是返城的一位有一定文化水平的妇女。据说还是毛遂自荐考进广播电台的，名叫侯桂兰。每天晚上，她定时在节目里同劳碌一天的女人们“唠嗑儿”，说的都是平平常常的家务事，但由于节目主持人个人情感对节目的全面渗透，她说得很投入，也很贴心。不知不觉，那个很平常的节目办得越来越“火”，朴实的节目主持人侯桂兰女士一下子成为上海人民家喻户晓的“广播明星”。

后来，上海人民广播电台收到许多听众（观众）来信和来电，应广大听众（观众）的要求，他们借用一家繁华地段的电影院，举办了“蔚兰与广大听众（观众）见面会”。那天，数千人赶来看“蔚兰”，人头攒动，真是盛况空前。仅仅是一位广播电台的谈话节目主持人，竟然会受到如此的拥戴和盛大的欢迎，的确是一件发人深省，甚至可以载入中国广播史的“媒介事件”。

有一次，主持人侯桂兰感冒了，头疼发热，嗓子沙哑，电台的领导决定让她休息，节目暂时停播。但侯桂兰说“不行”，一定要“上节目”，她惦记着坐在收音机前的姐妹们呢！于是她用沙哑的声音开始同姐妹们聊天，而这一期节目就从她怎么不小心闹感冒说起，最后她叮嘱道：“这气候叫人摸不透，说冷就冷，明儿可别忘了给孩子加件衣服呀……”

节目播出后，已经是深夜了。侯桂兰赶着回家，走到电台大门口，传达室的同志递给她几包东西。她打开一看，原来是刚刚有几位听众（观众）送来的冰糖、红糖、胖大海，再看外面，几位姐妹正站在门外等着呢。侯桂兰激动得流下了热泪。

在播音以机械复制为主要特征的20世纪80年代中期，给人耳目一新之感的现场直播“蔚兰信箱”是我国广播谈话节目最早的成功尝试，它也给“媒介人格化”做了最好的注脚。它给我们的启示是：节目主持人因为发出的是“自己的声音”（具有自己的风格和个性），在某种特殊情况下（如感冒，声音沙哑），即使语音不响亮，声音也不完美，与“专业”要求相距甚远，存在明显缺陷的“声音”，也会受到听众（观众）的宽容，甚至得到由衷的欢迎。侯桂兰的成功让人们明白，评判主持人语言水准不能只看发音的技术标准。圆润、悦耳犹如大珠、小珠落玉盘的声音当然好，但不一定是最好的。因为主持人语言既有语音方面的艺术；技巧，又有语义方面的艺术技巧，而且内容比形式更为重要。只有超越了语音的形式技巧，注重语义真诚而热情的表达，同时注入自己人格力量的“声音”，才可能是最完美、最动听的声音。

在播音以“机械复制”为主要特征的20世纪80年代中期，给人耳目一新之感的《蔚兰信箱》是我国广播谈话节目最早的成功尝试，它也给“媒介人格化”做了最好的注脚。它给我们的启示是：节目主持人因为发出的是“自己的声音”（具有自己的风格和个性），在某种特殊情况下（如感冒声音沙哑等），即使语音不响亮，声音也不完美，与“专业”要求相距甚远，这样存在明显缺陷的“声音”，也会受到听众的宽容，甚至得到由衷的欢迎。侯桂兰的成功让人们明白，评判主持人语言水准不能只看发音的技术标准，圆润悦耳犹如大珠小珠落玉盘的声音当然好，但不一定是最好的。因为主持人语言既有语音方面的艺术技巧，又有语义方面的艺术技巧，而且内容比形式更为重要。只有超越了语音的形式技巧，注重语义真诚而热情的表达，同时注入自己人格力量的“声音”，才可能是最完美、最动听的声音。

白岩松的“口口秀”

白岩松在广州师范学院与大学生们访谈。

学生：“我看你有危机感，看起来冷冷的，为什么？”

白岩松：“我喜欢把每一天当成地球末日来过。”（鼓掌）

学生：“你什么时候才会笑？”

白岩松：“会不会笑不重要，懂幽默才是重要的。我认为自己的幽默还比较丰富。”

学生：“有评论说你个性木讷。”

白岩松：“所有评论是说我严肃，与木讷是两个不同的词。”

学生：“你同意性格决定命运吗？”

白岩松：“我采访过400多位成功人士，我同意性格决定命运。但性格不是与生俱来的，自信是最重要的品质。”

学生：“我是学历史的，能当新闻节目主持人吗？”

白岩松：“今天的新闻就是明天的历史。”

推荐阅读

1．欧阳友权．《实用口才训练》．中南大学出版社，2005．

2．周彬琳．《实用口才艺术》．东北财经大学出版社，2006．

3．郭红玲、杨涛．《非节目主持艺术》．中国广播电视出版社，2003．

4．吴郁．《主持人语言表达技巧》．中国广播电视出版社，2002．