小伟的同桌蒋亮，人缘关系不怎么好，班上的同学都不愿和他交朋友，街坊邻居也不喜欢他，总说这孩子很无礼。
有一次，蒋亮妈妈带他去参加单位一个年轻同事的婚礼。在婚礼上，一些同事看在他妈妈的面子上，过来找蒋亮说话，却一个个被蒋亮无礼的态度吓跑了。
回家后，妈妈对蒋亮说：“知道为什么你没有朋友吗？”
“那是因为他们不友好，每次说话，说着说着就说不到一起去，无法沟通呗。”蒋亮说。
“不是这样的，你无论对于长辈还是同学，都不礼貌，态度也不好，学习成绩好，固然是件好事，但你未来是要走上社会的，无法与人和睦相处、建立友谊，你未来的路是很难走的，知道吗？”
“我知道，我也知道交际的重要性，每次，我与人说话的时候，都很不自在，觉得很压抑，为了不被人瞧不起，我才故意摆出那样的姿态的。”蒋亮对妈妈说出了实话。
“你知道就好，其实，与人交往是一门学问，我以后会慢慢告诉你怎样待人接物。”
“谢谢妈妈，我会慢慢改过来的。”
任何人都生活在一定的群体当中，都有渴望认同和自我价值肯定的愿望，因此，少不了与人交往，青春期的男孩们对这一要求会更为强烈。那么，什么是人际关系呢？人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系，它主要表现为人与人之间在交际过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。
虽说每个人的性格、职业、年龄不同，交往的特点不同，但每个人也只有在社会中，才能凸显自己的价值，只有在别人眼里，才能看到正确的自己。俗话说：“人生的美好是人情的美好，人生的丰富是人际关系的丰富。”青春期的男孩，也即将以成人的身份加入社会中，因此也必须懂得如何与人交往。
男孩在与人交往的过程中，形成了各种人际关系。换句话说，人际关系已成为男孩学习生活中的重要内容，是其社会性发展过程中不可缺少的组成部分。对青春期的男孩而言，主要的人际关系有三种类型：同伴关系、师生关系、亲子关系。当男孩在学习、生活上遇到挫折而感到愤懑时，向知心挚友一席倾诉，就可以得到心理疏导，身心也就更健康，学习更有劲。而那些孤僻、不合群的男孩，往往有更多的烦恼和忧愁，甚至影响正常的学习和生活。
综上所述，人际关系对青春期的男孩们来说，就显得十分重要。青春期的男孩应该加强自身修养，学习交往技能，二者缺一不可。要有良好的人际关系，就要有良好的个性品质，只有克服自身心理障碍，才能大方地与人相处，获得良好的交际效果。一般说来，具有正直善良、豁达大度、宽宏大量、谦和热情、正直诚实等优良个性的人，人际关系较为融洽；相反，那些心肠狭隘、好猜疑、心机重的人，就不容易搞好人际关系。
处理人际关系是一种能力，但也有技巧可言，是可以通过后天的学习来提高的。比如青春期男孩的交际圈子一般在老师和同学之间，如何和同学搞好关系呢？你可以增加与同学的交往频率；在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心；多关心同学，帮助需要帮助的同学；尊重老师的劳动，用成绩回报老师。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。
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