有一天，小伟和王刚在家里玩游戏，那天，刚好是周六，两人居然玩了一整天，当小伟的爸爸妈妈回来时，还在“战斗”中，小伟爸爸有点生气，但出于教育孩子，他还是语重心长地跟他们进行了交谈。
“小伟，你以后的理想是什么？”
“当然是做建筑工程师了，盖摩天大楼。”小伟毫不含糊地回答。
“那你知道你现在的学习目标了？”
“当然喽，我中考要考上省里最好的高中，然后进实验班。”
“那刚子，你呢？”小伟爸爸转过来问。
“我还不知道呢，走一步算一步吧。”
“那你学习是为了什么，你知道吗？”
“为了我爸妈啊，我考好了，他们在单位同事面前就很有面子了。”王刚得意地回答着。
“刚子，你这么想就不对了，我们学习都是为了自己，爸妈在同事面前夸你，是因为他们高兴，最终受益的是我们，知道吗？”小伟纠正道。
“小伟说的对，刚子，你这种想法可不对。谁都希望子女比自己强，辛辛苦苦地供孩子读书，也是希望孩子以后能有好的生活。”小伟爸爸补充着。
“怪不得我平时老不爱学习，是因为我没有学习动力，是吗，叔叔？”
“是啊，给自己确立一个目标，努力朝目标奋斗，你会看到，成功将离你越来越近。”
经过这一番谈话后，王刚来找小伟的次数明显少多了。原来，他是躲进书房学习去了，在接连几次的月考中，王刚的成绩提升得很快。
的确，青春期男孩正处于身心发展时期，也正是学习发展的绝佳时期。而男孩学习没有动力，是由于缺乏学习动机造成的。
任何人做事都有动机，学生学习也是如此，只有找到自己学习是为了什么，才会为之付诸行动，才有学习的动力。缺乏学习动力的男孩，一般都有以下表现：讨厌学习，上课开小差，思想不集中，不能按质按量地完成作业，学习活动、学习时间少，学习不努力，总是为自己的学习寻找借口，拖延时间，用其他活动来取代学习活动，占用学习时间。
那么，造成男孩缺乏学习动力的原因是什么呢？这其中有很多种因素的影响，包括其自身需求、家庭因素、学校的教育模式等。比如，作为父母，都希望自己的儿子以后能飞黄腾达，为自己争面子，而这种“自私”的想法，就很容易让男孩产生逆反心理，认为自己学习是为了父母的面子。另外，中国的学校都以升学率为教学目标，这种单一化的教育目的不符合学生的心理需求，也会影响学生的学习动机。此外，社会上的一些拜金主义、读书无用论等价值观念，都会影响到学生的价值取向，进而影响学生的学习动机以及学习的积极性。
因此，青春期男孩一定要明确学习的目标，找到学习的动力，要清楚学习是为了谁，在学习上不要从众，也不要受周围环境的干扰，独立、自主是获得学习动机的首要条件。总之，有了学习动力和目标，学习起来才会精神抖擞，朝目标迈进！
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
