迪迪上五年级时，花了一个多小时，写完了一次作业布置的小剧本——关于吸烟危害健康。打印出来后，他兴冲冲地拿来给我读。我夸奖他写得好，迪迪谦虚地说，是群策群力的结果。组里四个人，大家先商量好大致的剧情，再由他执笔。
剧本分三个场景，四个人都要出场。可以根据每场场景换不同的衣服或者用不同的发型来表示角色变化。
第一场：
A在吸烟。
B：你在干吗？
A：我在吸烟。如果你是我真正的朋友，你一定要尝尝，感觉非常棒！如果不尝，那你就不够朋友。你敢尝尝吗？
B：（犹豫了一下）好吧，我是你的朋友，当然敢了！（B也开始吸烟）
C、D上场。
C、D：你们在干吗？
A：我们在吸烟。你来尝尝吧？
B：你如果是我们的好朋友，就一定要尝尝。否则你就是胆小鬼。
C：我才不要呢。吸烟有害健康。我劝你们也别吸烟。
C跑开了。
D：好吧，我试试。
第二场：D的家中
A因为个头太高，被安排拿着记录时间的牌子。B、C、D 扮演父母和孩子。
B：D，你在干吗？我和妈妈在看电视，你来一起看吗？
D：我想留在自己房间里，不下楼了。
A打出记录牌，两小时后。
C：D怎么一直不下楼？我上去看看她是否睡觉了。
打开D的门，看到D在吸烟。
C喊B：快上来！我们的女儿在吸烟！太可怕了。
C：你知道你在干什么吗？
D：我在吸烟啊。有什么大不了的。
B：吸烟！你在自杀！
D吸烟晕倒了。
B、C：快送医院。
第三场：医院
A：医生，我的心脏病犯了。
B：请稍等，马上就给你治疗。
C、D 冲到医院。
C：医生，医生，我的女儿吸烟晕倒了。
B：马上抢救！
A：医生，我是心脏病啊！
B：青少年吸烟比心脏病危害还大！你先稍等，先给她治疗。
（全剧终。）
结尾稍显仓促，迪迪说，要和组员再商量，让故事情节丰富些。迪迪还和我讨论了故事情节。他说之所以要这样设计，是因为其实对于孩子们来说，有时候更大的诱惑来自朋友：“你想想，如果是陌生人让你干一件事，你完全可以不理他，扭头走开。但如果是朋友叫你干，你往往难以拒绝，因为你不想让朋友失望。”
我说：“对，但如果不加分辨，一味地迁就朋友的愿望，就容易犯错误。所以选择朋友很重要。”
迪迪同意我的观点，并补充：“坚持自己的主张也很重要。不能为了满足别人的愿望，而做不该做的事情！”
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