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展示一下你最棒或者最烂的舞姿吧

时间:2022-02-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:从而让你拥有了影响学生表现的能力。孩子们都喜欢有趣的事物,也很爱笑,所以老师不妨大胆地发挥搞笑精神,讲一两个笑话、展示一下你最棒——或者最烂的舞姿吧!我一直对分组讨论这种形式持怀疑态度,至少不认可分组的意义。讨论非但不能调解不满,反而会加重同学彼此间的反感,并引发更多的抱怨。相反,让小组成员一起大笑并分享一些难忘的时刻,则是抚慰创伤的灵药。幽默可以增进你与学生的感情,特别是那些不容易接近的学生。


方法11 展示一下你最棒或者最烂的舞姿吧

方法 标.jpg 方法11

展示一下你最棒或者最烂的舞姿吧

标签:课堂管理 积极因素

我真诚地希望你能阅读这一篇,如果这个标题能激起你阅读的兴趣,我将不胜感激。这个主题十分特别,希望我能够表达到位。

把笑声带进课堂的主张和我颇有渊源,这反而给我增添了不少压力,仿佛泄露了一个家族世代传承的秘密,或者背叛了过去曾教过的上百个学生的信任和我们之间的联系。

其实,我能够把各种各样的班级调教好,笑也是其中一个功臣。这个方法对你同样适用,因为笑可以融化冰冷的内心,打开封闭的思想,让学生们相亲相爱。

微笑是老师帮助那些调皮、冷漠、害羞和抑郁学生的关键。

下面举出了把笑带进课堂的其他原因:


笑会让你赢得学生的欢迎

当你试着给教学、日常规范和活动增加些许幽默时,你在学生中的人气会一路飙升,接着学生会想要围着你、取悦你、了解你。从而让你拥有了影响学生表现的能力。


笑是一种共同的语言

尽管个别学生需要时间来适应新环境,但孩子们无疑都是爱笑的。笑可以打破社会和情感上的隔阂,以及阻碍来自不同背景的学生融入一个温馨班级的束缚,并建立真正的友谊。


笑是一件很简单的事

把笑带进课堂并不需要太多的设计和准备,只要老师勇于尝试。孩子们都喜欢有趣的事物,也很爱笑,所以老师不妨大胆地发挥搞笑精神,讲一两个笑话、展示一下你最棒—或者最烂的舞姿吧!


笑会增加凝聚力

我一直对分组讨论这种形式持怀疑态度,至少不认可分组的意义。讨论非但不能调解不满,反而会加重同学彼此间的反感,并引发更多的抱怨。相反,让小组成员一起大笑并分享一些难忘的时刻,则是抚慰创伤的灵药


笑可以激励学生好好表现

幽默可以帮助你打造学生向往的课堂,而把班规和幽默结合起来,会对学生产生更大的激励作用。试想一下,哪有学生愿意在同学们开怀大笑时独自待在隔离区呢?


笑能缓解紧张的气氛

许多教室的氛围沉重得让人透不过气,就连站在门外的人都能感受得到。但是笑可以缓解这种紧绷的感觉—放松紧张的心情,安抚抖动的膝盖,把快乐带进教室。


笑能鼓励学生更加勤奋

如果学生喜爱你的课堂,那么你对他们的要求也可以加码,因为他们从你的课堂得到了快乐,自然乐于回报你。这是人的天性使然,毕竟无功不受禄嘛!


笑拉近你与学生的距离

幽默可以增进你与学生的感情,特别是那些不容易接近的学生。当我细数这些年遇到的最棘手的学生们,再回想他们一步步回到正轨的过程时,我觉得幽默感功不可没。

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